感恩亲情10班.docVIP

主题班会教案 班会主题； 感恩亲情 时 间；2012.5.7 地 点；高一，十班教室 主 持 人； 满山红，张月，张宁 参加人员；高一十班全体同学 活动目的： 1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。??? 活动准备：1．布置黑板和教室。2. 收集部分感人故事和学生及家长成长经历中的一些感恩事件。 3.《烛光里的妈妈》《天亮了》《感恩的心》多媒体播放 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始（在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场）[主持人]宣布班会课开始，并说欢迎词！ 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。? 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。? 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。? 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生? 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。? 拥有一颗感恩的心? 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人? 感恩你所有的所有? 活动过程：? 一、主持人宣布活动开始? 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵） 《感恩父母的爱》 女：是您? 将我带到人间教会我在成长中? 如何走过沟沟坎坎男：是您? 领我认识世界天寒地冻时? 将我双手放入怀中温暖女：您用爱心穿引的线那一针一线? 都是您的爱在悄悄蔓延男：如果我是风筝? 您就是拉动风筝的线女：如果我是一条船? 您就是灯塔是港湾男：这就是父亲的爱? 这就是父亲的情?女：她柔柔如水? 轻轻如烟? 深沉如海? 恩重如山合：鲜花可以枯萎? 沧海可变桑田合：但父母的爱? 却永远留在我们的心间 三、欣赏：MTV《天亮了》[主持人]女：父母的爱犹如阳光般温暖着我们，然而年仅两岁半的潘子灏却在也见不到妈妈的笑脸了，1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。歌手韩红根据这一故事创作并演唱了歌曲《天亮了》，让我们静静地聆听吧！ FLASHMTV音乐播放欣赏：《天亮了》 同学们讲诉身边听过的看过的感人的故事然后展开讨论四、感动——诉说父母的爱甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪…… 乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。 甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。 乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。 合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。 甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事。并讲述自己切身的感受 甲：（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？ 五、由校园小记者进行现场采访 ①你是否记得你父母的生日，父母又是否记得你自己的生日； ②你知道父母最爱吃什么菜吗？那父母知道你最爱吃什么菜吗？ ③你有没有做过让你父母感动的事； ④你有没有与父母发生过矛盾，争吵过？事后，你的父母是什么样的态度，而你又是如何看待的； ⑤你的父母最希望你为他们做些什么； ⑥现在的你想如何报答自己的父母。 甲（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌 三，这就是我们的家长。 六、一起看一则公益广告，感恩父母方案大搜索（学生发言） 甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的