我们都是一样的(第一课时).docVIP

教学课题 我们都是一样的 教具 多媒体 教学目标 1．知识与技能：引导学生认识残疾人在生活上的困难，教育学生尊重而不歧视残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。 2.过程与方法帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料、获取信息的能力。 3.情感态度与价值观：通过换位体验、资料搜集、听故事等活动，使学生体会到残疾人在生活上有许多困难，社会给予残疾人许多关怀，帮助残疾人是每个公民的责任。 教学重点 帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养学生的爱心。 教学难点 帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养学生的爱心。 教学过程： （一）、情境导入 1、教师播放视频《感恩的心》歌曲 师：同学们刚才的视频中你发现了什么？ 生：有阿姨在用手语来表示歌词的意思。 师：是呀！那什么人才用手语呢？ 生：残疾人 2、了解残疾人： 师：同学们一定还记得春节联欢晚会上观看聋哑人演出的《千手观音》吗？下面我们再来看一下他们的精彩表演(学生观看录像) 师：同学们，喜欢这些节目吗？ 生：喜欢！ 师：老师也特别喜欢这个节目，有两个原因，一个是这个节目表演的非常出色，另一个是表演这些节目的人很特殊，知道她们是些什么人吗？ 生：残疾人。 师：是的，这些演员们都是因为先天或者后天的原因导致听力，言语障碍的残疾人。生活中