正安县第六中学 第一期红枫文学社出版原稿.doc

 一路走来 李 睿 二十年前的一个深夜，一间屋子里：钢板在沙沙地响，黄晕的电灯泡已发烫，油印机在角落里独自飘香。已是凌晨了，头发略有些斑白的教师，终于刻完最后一张蜡纸，搁下铁笔。沟壑交错的脸上，终于绽开了笑容。那布满血丝却炯炯有神的双眼，投注在蜡纸上的两个大字“红枫”上，哦！我明白了，那是我的恩师，也是校刊《红枫》的主编罗朝东老师。我揉了揉眼睛再一看，咦！怎么又是袁正刚老师？哦！我穿越时空看到的是他们的往昔，是他们的艰辛，是他们拓荒者的身影，就这样，第一代《红枫》在油墨飘香中诞生了。 十年前的一个深秋，正是枫叶火红的时候，我面壁十年后来到古枫下，抚摸着沧桑的树干，浮现出学生时代的诗句：“喜看校园幼树环，古枫凛凛耸其间。历来栋材多出此，今有玉龙欲破天。”满是年少轻狂，顿生自愧，但随即被深秋的凉爽消散了，昂扬在心头的是恩师的教诲——红枫即土坪的文风，他不能倒，要像这棵枫树一样，独撑天地，傲视苍穹！于是在明容校长的推动下，《红枫》又应运重生了。周末，在六中的微机室里，有郑继永的谐趣，付长江的幽默，赵锐的执着，李睿的……还有还有，还有郑世强的智慧，杨海东的辛勤，郑宴宏的青春……想当年真是群星璀璨，人才济济，所以那本《红枫》，满是心血，也满是科技，全电脑化的流程——电脑打字，电脑排版，电脑插图，清一色的正规书刊的范儿。还有飘飞在全国各地的红叶，均用最美的文字来为这棵红枫润色，特别是土坪的文化名人进争赵老先生，为之题写刊名，并激情赋诗“一株红枫坐地荣”！抒写出红枫勃勃的生机和殷殷的期望！在天时地利人和中，第二代《红枫》新装面世。 后来啊，由于职业的变更，职位的升迁，骨干力量远走高飞；更兼班级的增多，工作的繁重，精力兴趣风流云散，忙碌中，忘了对《红枫》的呵护了。 今年，班子的调整，班级的紧缩，好不容易才挤出点缝隙，在大好的春光中，由赵锐老师主笔，我们又见缝插针了。那天，我兴奋地在网上发布《红枫》复刊的消息，于是飘飞在各地的红叶又纷纷点击，大献爱心，行反哺之义，利用网络之便，穿越万里云天，佳作纷纷飞到赵老师的案头，于是他灵机一动，校报《红叶》也随之诞生，和主体《红枫》相映成趣，这还不全是新《红枫》的全貌，在与时俱进中，领导重视下，此后红枫的装帧，将更加现代化正规化，由专业的出版社装订出版，内夹彩印图片的《红枫》将会熠熠闪烁着六中人的光辉！ 这样，我们的《红枫》啊，也就浴火重生、涅槃升级了！这样，我们的六中啊，也和时代接轨、扬帆文苑了！ 佼佼学子，青青文字，尽吐真情芳菲；菁菁校园，浩浩春光，倾洒文学雨露！    大山里的一颗明珠 （上接封三） 验楼一栋，学生宿舍楼三栋；整体规划新老校园，连成一体，建成标志校门；全面实施信息化工程，更新微机室、电子阅览室设备，完善学校教育网络平台；加强环境保护、绿化美化工作，形成有独特的校园文化氛围改善校园周边环境，完善岔路口到新老校园的路道硬化工程。 2、师资队伍建设目标重视教师的物质生活和精神生活需要，关注教师的发展。以培养年轻教师、骨干教师为重点，提高教师队伍的整体素质。 （1）确定一项市级以上课题研究或改革项目，扩大对外影响。 （2）加强并完善青年教师培训、骨干教师培训和引领工作，为教师发展搭建平台。 （3）教师学习、培训经费逐步递增，达到学校总收入的15%以上。 （4）建立教坛新秀——县市优秀青年教师——县市学科带头人——特级教师人才库，县级优秀教师、学科带头人增加到20%，市学科带头人增加5人，力争拥有1名特级教师。 （5）专任教师学历达标100%，硕士以上学历比例达到4%以上，中、高级技术职称教师占50%以上，能独自开设选修课的教师达60%。 （6）通过制度规范及教职工系列活动，激发教职工自主意识和创造能力，逐步形成教职工共同的良好行为习惯，提升教职工的全面素质，教职工中无违法犯罪行为。 3、管理建设目标 根据学校实际和社会发展的需要，形成明确的办学目标和发展规划： （1）修订并完善学校各项规章制度，逐步形成与扁平化管理相适应的教职工聘任制度、评价制度、分配和奖励制度。健全岗位职责，并不断完善。 （2）积极探索网络环境下的体制改革和管理制度创新，建立与新课改相适应的管理模式。 （3）实行校务公开，充分发挥教代会监督职能，实行校长室向教代会定期报告制度及教代会代表对职能处室的问责制度（4）整合并有效利用校内教育资源，充分挖掘并利用校外教育资源，充实图书管、实验室、信息中心的设施并全面开放，为师生研究学习提供指导与服务。 4、素质教育目标深化新课改，努力探索新课改环境下的学校德育工作，大力推进教与学方式的改革，重视评价制度的改革，建立以校为本的教学研究制度，扎实推进素质教育。 第一、德育教育目标 （1）以“五个强化”推进青少年学生思想道德建设，即以爱国主义为核心，强化民族精神教育；以