音乐教学中你绝对用得着识谱法(附：音乐符号顺口溜).docVIP

【磨练琴房】 音乐教学中你绝对用得着的识谱法！（附：音乐符号顺口溜） 一些有趣的音乐符号绕口令~ 终止线： 一根细。一根粗，放在曲子最后处；　　 小朋友，要记住，看见它俩就结束。 连线： 身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音，若相同，合成一音飞过桥。 反复记号： 四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。 延长记号： 乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若碰到它，歌声要唱长。 顿音记号： 黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。 换气记号： 小尖角，头朝地；见了它，换口气。 教小朋友认识五线谱的方法 第一种：教条式 楼房识谱法 将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。 身体音高对应法 高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。为此，我设计了一个利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在