高中语文-16.宇宙的未来课后巩固-新人教必修5.docVIP

课后巩固梯级演练 检查我的基础 1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（ ） A.混沌（hún dùn） 尴尬（gān gà） 臭名昭著（zhāo） B.诘问（jié） 坍缩（tān） 迄今为止（qì） C.三昧（wèi） 崩溃（kuì） 不可逾越（yù） D.告罄（xīn） 倚重（yǐ） 模棱两可（líng） 解析：A项“混”应读“hùn”；C项“昧”应读“mèi”，“逾”应读“yú”；D项“罄”应读“qìng”，“棱”应读“léng”。 答案：B 2.下列各组词语中没有错别字的一组是…（ ） A.感恩带德 映入眼帘 赞叹不已 别出新裁 B.明察秋毫 副圆广阔 轻而易举 瞻养父母 C.模棱两可 归根到底 晶莹透明 瞬息万变 D.万无一失 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著 解析：A项带—戴，新—心；B项副—幅，瞻—赡；D项治—制。 答案：C 3.填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（ ） （1）但是________________大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的_________________。 （2）这样就有人对为何密度应这么接近于临界值___________________另外可能的解释。这种__________________导致极早期宇宙的暴涨理论。 A.限制效果寻求探究 B.制约结果寻求探索 C.限制结果寻觅探究 D.制约效果寻觅探索 解析：“限制”在现代汉语中的意思有两项：①规定范围，不许超过；②规定的范围。“制约”意为甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。“效果”意为：①由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）；②指演出时人工制造的风雨声、枪炮声（音响效果）和日出下雪（光影效果）等。“结果”意为在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。“寻求”意为寻找追求；“寻觅”意为寻找。“探究”意为探索研究，探询追究；“探索”意为多方寻求答案，解决疑问。（1）句中，依据句意和词语的意思，不能用“限制”，只能是“制约”；“导致”和“结果”连用，而不能是“导致效果”。（2）句中，只能是“寻求……解释”，而不能说成“寻觅……解释”；对疑问寻求答案的过程应用“探索”。 答案：B 4.下列各句中标点符号使用错误的一项是（ ） A.这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同。 B.另一次事件，利迪亚的国王克罗修斯，这位世界上最富有的人有一次问道：如果他侵略波斯的话会发生什么。其回答是：一个伟大的王国将会崩溃。 C.这样，对于宇宙的未来其关键问题在于：平均密度是多少？如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩，而时间本身就会在大挤压处终结。 D.例如，第七日回归的创建者威廉·米勒预言：耶稣的第二次到来会在1843年3月21日至1844年3月21日间发生。 解析：D项中的冒号应为逗号。 答案：D 5.下列各句中加点的成语，使用不当的一项是（ ） A.古希腊的德勒菲的著名巫师以模棱两可而流芳百世。 B.假定你在世界末日什么也带不走的话，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，这真使我百思不解。 C.事实上，我们必须花费大量金钱建造巨大粒子加速器去检验这些高能定律，便是这些定律对现在宇宙的影响是多么微不足道的一个标志。 D.哪怕宇宙现在只具有十分之一的临界密度，都需要不可思议地仔细选取初始的密度和膨胀率。 解析：A项“流芳百世”不合句意，应为“臭名昭著”。 答案：A 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.宇宙之所以是这种样子的原因，是因为否则的话，我们就不会在这里观测它。 B.这意味着，宇宙最终可能会坍缩，但是这个时间不会比迄今已经膨胀过的大约一百五十亿年左右长太多。 C.克罗修斯以为这是指波斯帝国，殊不知正是他自己的王国要陷落，而他自己的下场是活活地在柴堆上受火刑。 D.其危险在于，我们毁坏或消灭环境的能力比利用这种能力的智慧快得太多了。 解析：A项杂糅，去掉“的原因”；B项语意重复，“大约”“左右”去掉其中的一个；D项不合逻辑，在“环境的能力”和“智慧”后都加“的增长”。 答案：C 剖析精彩文段 阅读下面的文字，完成7—9题。 然而，