高中语文-414《唐诗五首-登高》课件-粤教版必修3.pptVIP

高中语文-414《唐诗五首-登高》课件-粤教版必修3.ppt

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高中语文-414《唐诗五首-登高》课件-粤教版必修3

诗人简介 杜甫(712-770),唐代最伟大的现实主义诗人。字子美,诗中曾自称少陵野老,因做过检校工部员外郎,故世称“杜工部”。被称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。有《杜少陵集》,代表作有“三吏”(《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。 杜甫小传 * 语文:4.14《唐诗五首 登高》课件(粤教版必修3) 杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。原籍襄阳,迁居巩县。杜审言之孙。开元后期,举进士不第,漫游各地,寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官至左拾遗。后弃官移家成都,筑草堂于浣花溪畔,世称浣花草堂。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 背景材料 这首诗是杜甫大历二年(767)秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口,以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时,安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘隙而起,相互争夺地盘,造成社会动乱,民不聊生。在这种形势下,诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的,这里有时代的苦难,也有家道的确良艰辛,个人多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心关的郁闷,他抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 时世艰难生活困苦,常恨鬓如霜白; 困顿潦倒精神衰颓,我且戒酒停杯。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 天高风急秋气肃煞,猿啼十分悲凉; 清清河洲白白沙岸,鸥鹭低空飞回。 落叶飘然无边无际,层层纷纷撒下; 无尽长江汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。 身在万里作客悲秋,我常到处漂泊; 有生以来疾病缠身,今日独登高台。 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 六种景物描写,为全诗定下哀婉凄凉,深沉凝重的抒情基调。 山景,静景,仰视,声音 江景,动景,俯视,色彩 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 山景,仰视,听觉 江景,俯视,视觉 面对逝者如斯的江水发出韶光易逝、人生苦短的慨叹,面对一枯一荣 的落木抒发壮志难酬、无可奈何的苦痛。 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 空间 时间 作客:指寄居在别处,是常用的书面语,如作客他乡。 做客:指访问别人,自己当客人,如到亲戚家做客。 像落叶一样排遣不尽的羁旅愁, 像江水一样驱赶不尽的孤独恨。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。 苦不堪言,本欲借酒遣愁,但又因病断酒,悲愁酒更难以排遣,无端增添了一层深深的惆怅和无奈的慨叹。 重点赏析 思考:本诗景物描写的特点和作用是什么? 提示:可从画面美和情感美两方面考虑。 首联两句出现六个意象,好像六个特写镜头,仰视俯察,绘形绘色,绘声绘动,勾勒出一幅严秋肃临天下的生动图画。特别要注意“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节,简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的写照。诗人寓情于景,萧条惨淡的画面映照出诗人内心的凄凉,哀猿的啼声暗示着诗人的悲苦。 颔联勾画出一幅更广阔的长江秋景。从茫无边际、萧萧而下的木叶,奔流不息、滚滚而来的江水,我们可以感受到诗人浩茫而纷乱的思绪。 前四句诗最突出的特点是情景交融,借景抒情。 颈联“悲秋”二字下得沉痛,点醒了景物描写,由眼前景到心中情,使人感到诗人的羁旅之愁和孤独之感,就像无边的木叶和不尽的江水一样,推排不尽,驱赶不绝。 尾联将“悲秋”之意进一步深化。白发日多, 可见艰难潦倒之苦; 浊酒新停, 更难排遣悲愁。登台结果只是惹恨添愁, “无限悲凉之意, 溢于言外”。 全诗哀景写哀,哀景蕴蓄哀情,哀景引发哀情,哀景烘托哀情。 鉴赏练习 杜甫《登高》一诗被人称为“杜集七言律诗第一”“古 今七言律诗之冠”,请选出对其对仗理解不当的一项: 首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的 “渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。 B. 颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。 C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。 D. 颈联表现感情,“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。 D

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