高中语文-5 梦游天姥吟留别教材梳理-大纲人教版第三册.docVIP

高中语文-5 梦游天姥吟留别教材梳理-大纲人教版第三册.doc

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高中语文-5 梦游天姥吟留别教材梳理-大纲人教版第三册

疱丁巧解牛 文题解读 “梦游”在这首诗里是一种艺术表现手法,并非真梦。“吟”是古诗的一种体式,内容多有悲愁慨叹之意,形式上自由活泼,不拘一格。“留别”,是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。 作者作品 李白(701~762),字太白,号青莲居士。 祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡,二十五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀。天宝初供奉翰林,因遭权贵谗毁,仅一年余即离开长安。安史之乱中,曾为永王璘幕僚,因璘败系浔阳狱,远谪夜郎,中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰,后卒于当涂,葬龙山。唐元和十二年(817),宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿,将其墓迁至青山。被后人誉为“诗仙”。著名的诗篇有五绝《静夜思》《秋浦歌》,七绝《望天门山》,五律《送友人》,七古《梦游天姥吟留别》《行路难》,著有《李太白全集》。 背景纵览 李白是个有远大政治抱负的人,“安世济民”“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年 (742),李白经友人吴筠的推荐,被唐玄宗征召进京。他认为实现“济苍生”“安社稷”的时机已经到来。于是他高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,兴高采烈地到了长安,但到了长安,得到的是翰林供奉,是个侍御闲职,不能施展政治才干。当时的最高封建统治集团昏庸腐败,李白“粪土王侯”,不甘趋炎附势,招致了权贵的谗毁,不到三年 (744)唐玄宗以“赐金还乡”为名,把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下,离开了京城,重新继续他的漫游生活。天宝四年秋 (745),他离家南下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人,借以排遣内心的悲愤,表达对黑暗现实的不满,对世俗权贵的蔑视,对理想世界的追求。 字词梳理 1.字音 天姥(mǔ)  剡溪(shàn) 渌水(lù) 脚著(zhuó) 谢公屐(jī) 澹澹(dàn)  石扉(fēi) 訇(hōng) 霓(ní) 魂悸(jì) 长嗟(jiē) 2.古今异义词 烟涛微茫信难求。古义:的确,实在。 今义:书信。 云霞明灭或可睹。古义:暗。 今义:消灭。 势拔五岳掩赤城。古义:超出。 今义:抽出。 3.词类活用 (1)名词作动词 虎鼓瑟兮鸾回车:名词用作动词,弹奏。 云青青兮欲雨:名词用作动词,下雨。 列缺霹雳:名词用作动词,电闪雷鸣。 (2)名词作状语 对此欲倒东南倾:方位名词用作“倾”的状语,表示动作的方向,向东南。 訇然中开:用作“开”的状语,在中间。 古来万事东流水:方位名词用作动词“流”的状语,表示动作的方向,向东。 (3)使动用法 栗深林兮惊层巅:使……战栗;使……惊。 1 专心 爱心 用心

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