高中语文-游褒禅山记课件-新人教版必修2.pptVIP

* ???????????????????????????????? 复习 游褒禅山记 一、通假字 知识要点 长乐王回深父 通“甫”，古代对男子的美称。 二、词类活用 1、 始舍于其址 名词活用为动词，筑舍定居 2、名之曰褒禅 名词活用为动词，命名，称呼 3.、有泉侧出 名词作状语，在一侧 4、 问其深，则其好游者不能穷也 形容词用作名词，深度 5.、好游者亦不能穷也 形容词活用为动词。穷尽，走到头 6. 而其见愈奇 动词作名词，见到的景象 7. 盖其又深，则其至又加少矣 动词用作名词，到达的人 8.火尚足以明也 形容词用作动词，照明 9.不得极夫游之乐也 形容词作动词，尽情享受 10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 形容词用作名词，险远的地方 11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 形容词的使动用法，弄错，使……错 名：名词作动词，说明白 三、一词多义 1.乃 ①以其乃华山之阳名之也 副词，表示判断，可译为“是”“就是” ②今其智乃反不能及，何也 竟，竟然，居然 ③良乃入，具告沛公 于是 ??????????????????????? 2. 道 ①有碑仆道 路，道路 ②师者，所以传道受业解惑也 道理 ③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 主张 ④何可胜道也哉 说，讲 ⑤策之不以其道 方法 3. 盖 ①日初出大如车盖 车盖 ②盖失强援，不能独完 承接上文，表示原因， 可译为“因为”“是因为” “是由于”等 ｛ ③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若 水之归海 超过，胜过 ④盖其又深，则其至又加少矣 大概 4. 文 ①独其为文犹可识，曰“花山” 文字 ②不以木为之者，文理有疏密 通“纹” ③属予作文以记之 文章 ④文过饰非 掩饰 不拿木头制作活字模的原因,是木头的纹理有的疏松有的细密 5. 然 ①至于颠覆，理固宜然 如此，这样 ②吴广以为然 对，正确 ③有穴窈然 形容词词尾，“……的样子” ④然视其左右，来而记之者已少 但是 卒葬之 卒相与欢(《廉颇蔺相如列传》） 夫以疲敝之卒（《赤壁之战》） 卒章显志 死 极夫游之乐 亦极七八万耳（《赤壁之战》） 尽，这里是尽情享受 终于 士兵 完毕　结束 至多　最多 古人之观于天地…… 非常之观 大王见臣列观 观察 看 景象 guàn 建筑物的一种 6.卒 7.极 8.观 不得极夫游之乐 往往有得 与公甚得 某得八焉 能够 夷以近 今操蔓夷大难 南抚夷越 平坦 心得 收获 融洽 得到 获得 铲平 削平 何可胜道也哉 沛公不胜杯杓 予观夫巴陵胜状 终不能加胜于赵 尽，读shēng 能承担 禁得起，读shēng 优美的，读shèng 古代对少数民族及外国的一种蔑称 胜利，读shèng 9 10 11 四、古今异义词 1.比好游者尚不能十一 古义：十分之一 今义：数词 2.世之奇伟、瑰怪、非常之观 古义：不平常 今义：用作表程度的副词，十分，很 3.此所以学者不可以不深思而慎取之也 古义：泛指求学的人，指读书人。 今义：特指有专门学问的人。 古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因” 今义：常用来表示因果关系的连词 4. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 5.于是余又叹焉 古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事 今义：合用为一个连词 五、特殊句式 1　而卒葬之 “葬”后省略“于” 2　有碑仆道 “仆”后省略“于” 3　有志矣，不随以止也 “随”后省略“之” 4　又以悲夫古书之不存 “以”后省略“之” 5　然力足以至焉 “焉”后省略“而不至”