高中语文-病句的相关知识复习课件.pptVIP

一.语序不当 每个词语在句子里都有一定的位置，每个单句在复句中也有固定的位置，表示一定的关系。如果安排不当，就会表达不通顺或产生歧义。语序不当大致有以下几种类型： 1.多项定语语序不当 多项定语的正确顺序一般可这样安排：a.表领属的或时间处所的词或短语；b.表指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。 例如：一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。正确次序应为：北京大学中文系（领属）的一位（数量）有30多年教龄（动词短语）的优秀（形容词）的教授。 2.多项状语语序不当 多项状语的一般语序是：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表时间、处所的词或短语；③表范围程度的短语；④表情感的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 即：为了什么（目的）→何时（表时间的名词）→何地（表处所的介宾短语）→范围（表范围程度的副词）→怎样（表情态的形容词）→同谁（表对象的介宾短语）。 3.定语和状语错位 病例3、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 5.虚词位置不当 有些连词和副词要根据内容，决定放在什么位置。特别要注意关联词语与主语的先后次序。 （1）两个分句同一主语时，关联词语在主语后边。 病例5、不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。 （2）两个分句主语不同时，关联词语放在主语前边。 病例6、他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。 6.并列词语或短语排列顺序不当 并列词语或短语的排列，要注意其轻重、先后、大小等关系，同时需注意句子表意上的逻辑关系，否则也容易出现语序不当的毛病。 （二）搭配不当 1.主谓搭配不当 病例1、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 3.主宾搭配不当 病例3、生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 5.关联词语搭配不当 病例5、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。 （三）成分残缺或赘余 1.成分残缺 （1）主语残缺 （3）宾语残缺 病例3、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。 2.成分赘余 成分赘余则是成分累赘多余，造成重复啰唆，影响表达简明效果的一种语病。 （四）结构混乱 1.句式杂糅 病例1、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 （五）表意不明 1.指代不明或归属不明 病例1、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 （六）不合逻辑 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。主要有以下几种情况： 2.范围不清。 病例2、改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 八种关系的常用关联词 1.并列关系： “也……也” “不是……而是”等； 2. 承接关系： “ 就 ” “便 ” “于是” 3.递进关系 ： “不但…而且…”“不仅…… 还……” “不但不…… 反而…”“尚且……何况” “并且”等；  4.选择关系： “不是……就是” “宁愿……不愿” “宁可……也不” “与其……不如” 等；  5.转折关系： “虽然……但是”， “尽管……却”等  6.假设关系： “如果……就（那么）” ， “倘若（倘使、若）……便（就、那么）”， “要是（要不是）……那么”， “即使（纵然、就算、哪怕）……也”等  7.条件关系： “只要…就”， “只有…才” ， “除非…才”，“无论……还”， “不论(不管)…总” 8.因果关系： “因为……所以”， “由于……因而” “既然……那么（就）”等 ★ 尽管……却（也） 不管……都（也） 1.“尽管”表转折，后边通常用表确指的“这么” 或“那么”与之呼应； 2.“不管”表条件，后边通常用表任指的“怎么” “多么”与之呼应。 ★不是……就是 不是……而是  常见的杂糅格式 1、本着……为原则(本着……原则；以……为原则) 他们本着保证质量