高中语文-第二单元-札记·随笔写作训练-大纲人教版第三册.docVIP

第二单元 札记·随笔 札 记 写作目标 1.选准触发点是写好札记的关键。 2.札记应力求以情动人。 思维导引 一、写札记要以“感”为主 1.以作品中的艺术形象为触发点 文学作品札记属于材料作文（不过是“材料”仅限于文学作品），所以，其写作基本遵循供材料作文的规律步骤，即：①引：引述原材料，或谓“叙读”；②提：提炼出“感想点”，以之为中心论点；③联：由“感想点”出发，由此及彼地展开联想；④议：对所联系的内容展开分析议论、透彻剖析；⑤结：收束全文，一般要画一个“圆”——回应材料。 不过，文学作品札记也有其明显的个性特点。写作文学作品札记关键要选准“触发点”（也叫“感点”），因为文学作品常常把意思蕴含和寄寓在形象中间而不是直接告诉读者，所以要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 首先要精读原作，从原作的内容出发，把握作品的中心，以艺术形象为触发点，运用想象和联想，把自己的生活经验和感受串联起来，与作品中的艺术形象融为一体。 独钟秋味（片段） ——读郁达夫《故都的秋》 郁达夫《故都的秋》是一篇写秋的绝妙好文，它妙就妙在作家对“秋味”的独到体会上。 秋季这个时令，的确美不胜收，秋风吹，秋雨滴，可谓秋有声；秋水清，秋草黄，可谓秋有色；秋野淡，秋山远，秋空高，秋雁南飞……可谓秋有形，但从来没有听谁说