高中语文《永遇乐-京口北固亭怀古》课件-鲁人版必修4.pptVIP

永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 一 、教学目的 1.知识与技能：了解辛弃疾豪放词的创作风格,借景抒情、用典的写作方法。 2.过程与方法：运用联想想象、把握意象、 知人论世、 诵读传情等诗歌鉴赏方法，解读词意，把握意境，理解主旨。 3?.情感与价值：(1)引导学生以真挚的感情品读品 (2)培养爱国主义情感 辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人把他比作“隆中诸葛” 。但是回归南宋以后，却受到了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏《美芹十论》、给宰相虞允文进呈《九议》，具体阐述复国中兴大计，均不被腐朽的南宋政府所采用。 他曾经三次被罢官。42岁的壮年，就被弹劾去职，居住在江西上饶农村10年。52岁被起用，3年后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲8年。一生中宝贵的近20年的光阴，就是在“闲居”中度过的。 1207年9月，辛弃疾在铅山故居含恨赍志而殁，终年68岁。 五 、朗诵 合作探究（4分钟左右） 内容： 全词用了哪些典故？有何作用？ 要求： 1.先一对一讨论，明确答案。 2.小组长主持跨层交流，明确本小组意见。 目标： 参与积极，讨论高效，争取解决所有疑难！ 让生命的活力充分涌流！ 背诵全词 和懒惰说再见！ 八