2017教育幼儿园校本研修方案.docxVIP

2017教育幼儿园校本研修方案指导思想为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升教师专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题研究及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定2017年校本研修工作实施方案。主要目标以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引领教师专业成长，提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力，提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养。主要内容（一）校本教研内容1.幼儿园区域游戏活动研究。各班级保持已有的区角规模数量，在材料投放的数量，活动内容的扩展、深化，区角规则的遵守，幼儿游戏活动的组织等方面要精益求精深入思考和研讨，让区域游戏活动材料、形式。更好地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。2.日常备课研究。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次说课研课活动必须坚持。3.幼儿园主题活动探究。各教研小组要依据主题活动的内容和要求，结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式，选择适合的教育教学活动内容，融入五大领域的教育教学活动中，使幼儿一日活动体现游戏性、操作性、实践性、情境性，实现寓教于乐的目的。4.课题研究。新立项的省级课题《幼儿良好行为习惯养成的实践与研究》，要求各班级教师根据