中原地区学生网络语言认知及使用情况调查研究.pdfVIP

2016-9 文艺生活 LITERATURE LIFE 说文解字 中原地区学生网络语言认知及使用情况调查研究 韩 力 （郑州航空工业管理学院，河南郑州450046） 摘 要：本文对中原地区学生网络语言认知及使用情况进行调研，自媒体时代网络语言在学生中的使用范围比较广泛，大 学生对网络语言的了解程度高，中学生对网络语言认识不够，网络语言对学生的影响不容忽视。网络语言流行是一种趋势， 它丰富了传统语言，应加强对学生网络语言规范的引导教育。 关键词：网络语言；中原地区；学生；认知及使用情况 中图分类号：H08 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2016）27-0083-03 近年来，随着互联网和智能手机的日益普及，以微博、微信 业压力等因素，多数平均每天上网时间在2小时以下，但家庭电 为代表的自媒体迅速发展，带有鲜明时代特征的网络语言以创 脑、网吧、手机为上网提供了诸多便利，少数学生上网时长达到 新、简约、快捷、生动等特点被越来越多的人使用。学生是与网络 6小时以上；小学生上网时间较少，主要受家长管教，大多只在 接触较为频繁的一个群体，也是对网络语言变化最为敏感的群 周末才能上网。 体，网络语言对学生的影响值得关注。 从学生上网主要活动来看，大部分中学生、大学生喜好浏览 为了更好地了解学生对网络语言的认知和使用的真实状 网页、聊天，其次是玩游戏、看视频、逛论坛贴吧，以休闲娱乐、网 况，我们对中原地区的大、中、小学生进行了调查。本次调查主要 上信息交流为主；小学生以看视频、玩游戏为主，与网络语言接 采用问卷调查法，观察法、访谈法。调查对象包括郑州、信阳等地 触相对少。根据调查，浏览网页包括关注时事新闻、娱乐资讯等， 的中小学生及大学生，调查内容包括学生使用网络的基本情况、 这里的网络语言不少；而贴吧、论坛、微博、微信是网络语言最为 学生对网络语言认知与使用状况。共发出调查问卷500份，收回 活跃的地方，是网络语言的产聚地。从各个阶段学生上网的主要 有效问卷483份，有效率为96.6%。 活动可以看出，中学生、大学生跟网络语言接触较多。浏览网页、 一、学生使用网络的基本情况 逛论坛、聊天成为网络语言获取和传播的主要渠道。因此，我们 网络语言是在网络上出现并流行起来的语言，我们从上网 进一步调查了中学生、大学生的网络语言认知情况。 渠道、上网时间、上网主要活动三个方面对不同学习阶段学生使 二、学生网络语言的认知及使用情况 用网络的基本情况进行调查，如下： （题）认知情况 我们对学生的网络语言了解程度做了简单调查，结果如下： 结果显示，大学生对网络语言非常了解、中学生基本上了 解，只知道一点或不知道网络语言的学生较少。这说明学生对网 络语言的了解程度提高了，他们可能会进一步使用网络语言，这 给他们的学习和生活带来的影响值得关注。 为了更进一步调查各个阶段学生对网络语言的认知程度及 哪些网络语言在他们中间流行范围更广。我们选取了20个近几 年流行的网络词汇，并对他们使用的网络语言进行数据统计，结 果如下： 从上网渠道看，大学生主要通过手机上网，这一结果与智能 手机的普及有关，大学生相对自由且有自己的私人电脑和手机；