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倾昕学生心声 关注学生成长 黎细兰 摘要:叶圣陶说过..我要做学生的朋友，我要学生做我的朋友。从他的话中笔者认识到:成功的教师应该是一个 善于倾昕学生心声、关注学生成长的教师。文中从三方面阐述了倾听对学生健康成长的重要性:倾昕是实施有效教育 的前提，倾听是了解学生内心世界的钥匙，倾听是师生沟通的桥梁.并指出教师应该多倾听学生心声，关注学生成长。 关键词:倾听心声关注成长 叶圣陶曾说..我要做学生的朋友，我要学生做我的朋 知道学生的困惑及真实想法。 友。每一位教师的主作面对的是全体学生，每一个学生都 某女生，七年级上课专心，性格开朗，成绩不错，可是一 是活生生的人，每一个学生都是一个世界，他们的智力、个 到八年级，笔者就觉得她不再像以前一样专心听讲。上课总 性、想法等方面都有不同之处。教师必须去关注每个学生， 不能专心的原因她不太愿意说，笔者就说..每个人都有不想 做一个能与他们分享成功的喜悦、能为他们排忧解难的朋 为人知的秘密，你也一样。我希望你的秘密不要成为你心中 友。只有这样，教师才能对学生有更多的了解，在了解的基 的包袱，一直压得你喘不过气来。哪天你想放下这包袱，你可 础上更好地引导、教青好他们，从而促进他们健康成长。学 以找我。终于有一天，她向笔者道出了心中的秘密:原本相 会倾昕是做学生朋友的重要一步，是做好教青学生工作的 处得很好的同学突然转学了，以前两个人相互学习相互帮 重要途径之一。 助，现在的自己觉得很无助。针对她的这种情况，笔者向她分 析了原因..你的这种想法很正常，其实我们班成绩很好的同 -、倾昕是实施有效教育的前提 学也不少，只要你虚心地向他们请教，我想他们都会很乐意 教你，学习上的问题你还可以向老师请教，老师都会因有你 心理学研究表明:人在内心深处，都有一种向别人倾诉 这样勤学好问的学生而感到骄傲。你只有通过自己的努力在 的愿望。作为-名教师，不仅要教好书还要育好人。教师在 学习上赶上他或是超过他，才是他所希望的。可是，如果因为 教给学生知识、培养学习技能的同时，还要对学生进行有效 他你无心学习，以后你将后悔终生。 的教育，从而促使学生健康地成长。为了做好教育学生的工 倾听是了解学生内心世界的钥匙，没有倾昕，就打不开 作，教师必须尊重学生，学会倾听学生的心声，在对学生有较 学生的心门，就听不到学生真正的心声，就没法了解学生的 清楚的认识的基础上开展教青工作，只有这样才能做到有 内心世界，就不知该如何去引导学生健康成长。 的放矢，对症下药。 教师要时时关心、尊重、理解自己的学生。要让学生在感 三、倾昕是师生沟通的桥梁 到孤独元助的时候，能得到教师的帮助;感到忧愁沮丧的时 曾在一本书上看到这样一段话..心与心的贴近，