从圈层作用看地理环境内在规律-po2bcom.DOC

第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 地理环境的差异性和整体性 【教学内容分析及教学准备】 （1）教学内容分析及教学准备 教学内容 授课教师 日期 课标要求 1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2、举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性 3、运用地图分析地理环境的地域分异规律 省教学要求 1、知道自然地理环境的组成要素 2、以某自然地理要素为例说明其在地里环境形成和演变中的作用 3、通过地理环境要素的物质运动与能量交换过程说明各要素间的相互作用，理解地里环境的整体性 4、举例说明某一地理环境要素的变化会导致其他要素以致整体地理环境的改变，进一步理解地理环境的整体性，树立地理事物普遍联系的观点 5、阅读“世界陆地自然带分布图”和景观图了解自然地理环境的差异性 6、阅读“世界陆地自然带分布图”和“垂直自然带图”，归纳地理环境从赤道到两极、从沿海到内陆及垂直地带的地域分异规律 2010考试说明 自然地理环境的组成要素 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 地理环境各要素的相互作用 地理环境的整体性及其对人类活动的影响 地域分异规律 地理环境的差异性及其对人类活动的影响 （2）重点与难点分析： 1、自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2、地理环境的整体性及其对人类活动的影响 3、地理环境的差异性及其对人类活动的影响 【教学内容】 学生自主学习： 地理环境的差异性 一、地理环境的地域差异 成因：不同区域由于所处______位置和______位置不同，______状况及其组合不同，形成了不同的代表性______和土壤，并在地球上呈____状分布，构成________。 （自然植被是自然环境的一面“镜子”，所以自然带往往以植被类型命名。） 二、地理环境的地域分异规律 地理环境的地域分异规律包括地带性规律和非地带性规律。其中，地带性地域分异规律包括______________规律和__________________规律。 1、地带性规律：水平地域分异规律、垂直地域分异规律 （1）水平地域分异（从赤道到两极、从沿海到内陆） 地域分异规律 自然带更替方向 自然带延伸方向 形成因素 水平分异 从赤道到两极 （纬度地带性） 南北更替 （纬度变化方向） 东西延伸 （纬线方向） 热量 从沿海到内陆 （经度地带性） 东西更替 （经度变化方向） 南北延伸 （经线方向） 水分 小结1： ①然带分布与气候分布大致相同，但并不完全相同 ②相同的自然带对应的气候类型不一定相同（如温带落叶阔叶林对应两种气候类型：温带季风气候、温带海洋性气候） ③相同气候类型对应的自然带不唯一（如温带大陆性气候对应两种自然带：温带草原带、温带荒漠带） ④自然带变化具有渐变性（无明显的界限，具有过渡性特征） ⑤同一自然带内部地理环境相似不相同 （2）垂直地域分异 ①变化规律：地表景观随高度而更替 ②原因：____条件、_____状况及其组合的_____变化（特别是海拔高度比较大的山脉，随着高度的增加，气压、气温、空气中的水分都会发生变化，所以一些地方有“一山有四季，十里不同天”的说法。） 地域分异规律 自然带更替方向 自然带延伸方向 形成因素 垂直分异 从山麓到山顶 （垂直地带性） 垂直更替 环状 水热（热为主） 小结2： ①纬度越低，山体越高，自然带越丰富 ②垂直地带性的基带与当地水平地带性一致 ③对山体的基带而言，在阳坡的上限较高（在阳坡较宽） ④同一自然带，一般在阳坡分布高于阴坡 雪线（高纬度、高山地区永久积雪区的下界）的影响因素 ①温度：纬度（纬度越高，雪线越低）季节（夏季雪线高）阳坡阴坡（阳坡雪线高） ②降水：降水较多的地区雪线低（迎风坡雪线低） ③地表起伏：陡峭的山坡易发生雪崩而使雪线升高；平坦的缓坡，有利于积雪沉积而使雪线降低 ④人类活动：温室效应造成的全球气候变暖使全球雪线升高 方法总结：山地垂直地域分异的判读方法 （1）根据基带确定山地所在的自然带。 （2）根据自然带谱的丰富程度判断山地所在的纬度高低 及山体的相对高度。 （3）根据同一自然带在山地分布高度的差异判断坡向 及所在半球。 （4）根据雪线的高低判断坡向。（迎风坡与背风坡、 阳坡与阴坡） 2、非地带性分异 陆地环境地域分异的形成，主要取决于水热条件的地域组合。但是，某些地区因受海陆分布、地形起伏和洋流等因素的影响，往往表现出与上述分异规律不相吻合的现象。这种地域分异叫做非地带性地域分异。 列表归纳世界陆地主要的非地带性地域分异现象及其成因 实际分布的自然现象 形成原因 按理想状态的地带性分布 南美大陆西岸3°S～30°S 之间狭长的热带荒漠带 安第斯山脉阻挡海洋水汽（地形） 热带雨林带（北）、热带草原带（