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期刊58网专注高质原创论文服务 官网唯一网站 论文发表服务请联系QQ 776199675 写作要求： （1）、论文字数：40000。为全日制硕士学位论文，盲审。 （2）、检索抄袭率在20%以下。开题报告中大部分内容来自其他文献，写手老师可使用，但需保证满足以上要求。 （3）、论文完成日期：2012年9月3日以前。 （4）、请找熟习此领域的老师执笔。 （4）、写作过程中每完成一个章节，请将该章节发到我处，以便我与导师及时沟通。我会及时反馈写作意见，以免写作方向与导师要求发生偏差。 （5）、写手老师可按照自己的思路而不局限于本开题报告的思路进行写作（请先提出写作提纲和思路。因为开题报告已经通过，任何改动我需先征得导师的同意）。但是论文题目是确定的，而且必须采用问卷调查的方法，数据分析是必要的部分。开题报告中所涉及的问卷均为标准量表，写手老师可以根据情况做适当调整，例如采取其他更合适的量表等。但若更换量表请先与我进行沟通。 （6）、问卷的原始数据请写手老师进行合理编制，我们要求提交问卷填写的原始数据。数据分析使用SPSS。 期刊58网专注高质原创论文服务 官网唯一网站 论文发表服务请联系QQ 776199675 目录 摘要 3 选题、基本概念和基本理论 3 1.1．社会退缩的概念 3 1.2．家庭教养与家庭环境的概念 5 1.2.1．家庭教养 5 1.2.2．家庭环境 6 1.3. 选题依据与文献综述 7 1.4. 选题的意义及研究特色 8 1.5. 研究的理论基础 9 1.5.1. 班杜拉的社会学习理论 9 1.5.2．皮亚杰的认知发展理论 9 1.5.3. 布朗芬布伦纳的生态学理论 10 2. 研究内容 10 3. 研究方案 11 3.1． 对象选取以及施测方法 11 3.2． 样本的筛选与分类 12 3.3． 家庭教养方式的评估 15 3.4． 统计分析 16 4. 论文创新点和社会意义 16 参考文献 17 摘要 作为硕士论文研究课题“学龄前儿童社会退缩行为亚型与家庭教养方式的相关性研究”的开题报告书，文章首先引入了与本研究课题相关的重要概念和研究的理论基础，同时对国内外相关领域的研究状况做了简要的概述。在此基础上，就研究内容和具体的研究方法做了全面详细的论述，包括试验方法设计的基本思路和逻辑、样本的选取、相应量表的采用、样本分组的方法、实验实施的过程、数据的分析以及期望的结果。本文所述之研究计划将为今后的研究提供有力的理论和方法上的指导。 期刊58网专注高质原创论文服务 官网唯一网站 论文发表服务请联系QQ 776199675 1. 选题、基本概念和基本理论 越来越多的研究表明，同伴对儿童发展的影响至关重要，缺乏同伴互动经验的儿童发展状况欠佳，具有近期和长期的适应问题。因此，儿童的社会退缩受到人们的关注，并成为国外同伴互动研究的热点之一。20世纪80年代以来，欧美国家在这方面已经积累了丰富的研究成果，相比而言，我国儿童社会退缩的研究还处在起步阶段。本文拟对社会退缩的概念、分型和干预研究进行梳理，并提出有待解决的问题。 1.1． 社会退缩的概念 “社会退缩”主要有行为描述和社会测量两种定义类型。从行为描述的角度，“社会退缩”被界定为交往频次低的独处行为；从社会测量的视角，“社会退缩”则被视为低水平的同伴接受(被忽视儿)或高水平的同伴拒绝(被拒绝儿)。有学者对这两种界定方法的相关性进行了研究，结果发现它们并不相关，社会测量中的被忽视儿和被拒绝儿并不等于社会退缩儿童。之后，人们更多地采用行为描述的方法来界定社会退缩。 如20世纪80年代初，鲁宾(Rubin，1982)把儿童在自由游戏中独自玩，不经常与同伴交往的游戏行为称为“非社交游戏”。后来，鲁宾和爱森道夫(Rubin and Asendorpf，1993)统一使用“社会退缩”概念来指称这一“非社交游戏”行为，并把环境从游戏情境扩大到整个社会情境，将其界定为在社会情境中个体不与其他人交往、游戏，而只是一个人独自打发时间的行为，其基本特征可概括为以下三个方面： (一)泛指社会情境下的独处行为，具有跨时间情境的一致性 社会退缩是泛指社会情境下的独处行为，指在同伴或他人在场的情境下，儿童不参与同伴交往或游戏活动，而且这种行为不是暂时的，具有跨时间情境的—致