创新举措促均衡发展内涵显优质及有关概要.doc

创新举措促均衡 发展内涵显优质 ——全国义务教育发展基本均衡达标区认定汇报材料 松江区人民政府 松江，唐天宝十年（751年）置华亭县，享有“上海之根，浦江之源”之美誉。全区总面积604.67平方公里，占上海市总面积的9.5%，下辖11个镇、4个街道、1个园区，常住人口达169.84万，其中户籍人口59.5万。2013年实现地区生产总值917.49亿元，财政总收入302.62亿元，其中地方财政收入103.47亿元，城镇居民家庭年人均可支配收入35886元，农村居民家庭年人均可支配收入19617元。 近年来，我区紧紧抓住上海战略目标向郊区转移发展的契机，经济保持较快增长，松江工业区成功升级为国家级经济技术开发区，形成以电子信息、重大装备、精细化工、新材料和生物科技的五大主导产业，综合经济实力位于市郊各区县前列。新城布局日益完善，佘山国家旅游度假区和松江大学园区的服务功能逐步完备，有效推进宜居乐业现代化新松江的建设。先后获得联合国环境署颁发的国际花园城市、国家卫生区、全国绿化模范城市、中国人居环境范例奖、全国双拥模范城、全国科普示范城区、全国文物保护先进区、全国平安建设先进区、全国群众体育活动先进单位。 我区坚定不移地实施“科教兴区”战略，优先发展教育事业。目前，全区各级各类教育机构达254家（包括开放大学1所、教师进修学院1所、特殊学校1所、镇、街道成校13所等），在校学生14.35万人。义务教育阶段公办学校41所，其中包括完全小学14所，在校学生22730人；初中7所，完中2所，在校学生12190人；九年一贯制学校18所，在校学生27545人。常住人口适龄儿童义务教育按时入学率达100%，中小学生体质健康及格率达92.52%（2012年），初中学生学业合格率达98.27%。2011年松江通过市教委、市政府教育督导室对我区开展义务教育均衡发展的督导、考核和评估，已连续七年被评为“市规范教育收费优秀达标区县”、市社会治安综合治理先进集体等荣誉，“义务教育均衡优质发展共同体”经验被国家教育部网站“一线采风”栏目刊载。 近年来，在区委、区政府的领导下，松江教育认真贯彻落实上海市教育工作会议精神，按照松江中长期教育规划纲要的科学设计，加快推进“十二五”规划的资源建设，截止2013年底义务教育阶段学校完成新建7所、在建3所，改扩建15所，抗震加固19所。2013年教育经费投入30.87亿元，同比增加8.39%。继续完善教育经费区级统筹，不断深化教育改革，优化教师队伍结构，大力推进素质教育，促进教育内涵建设，全面稳步推动松江义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育。现将有关情况汇报如下： 一、区人民政府推进义务教育均衡发展工作 （一）义务教育学校办学基本标准情况 我区高度重视义务教育阶段学校均衡发展的建设工作，通过加强初中建设工程、校安工程和教学设备配置等专项工程，不断改善学校办学条件。2010—2013年，我区累计义务教育预算内经费拨款40.31亿元。累计投入4.65亿元，全国中小学抗震加固工程完成22所学校，总计71栋建筑抗震加固，合计总建筑面积136962平方米。截止2013年底，全区100%学校拥有计算机教室，100%学校实现多媒体进教室；小学拥有计算机6262台，生机比6.36:1，图书藏量145.73万册，生均36.61册；初中拥有计算机4394台，生机比5.16:1，图书藏量100.01万册，生均44.14册。义务教育阶段41所公办中小学办学基本标准均达标。 （二）区域内义务教育学校校际间差异情况 我区坚持以动态渐进、持续推动为原则，以推动区域均衡优质为重点，确保为城乡每一个学生公平接受义务教育创设环境。截止2013年，我区小学综合均衡差异系数为0.31，初中综合均衡差异系数为0.27，保持义务教育学校校际间均衡水平，“县域义务教育校际间均衡情况”的八项指标的差异系数全部达到市级评估标准。（见表一） 表一 松江区域义务教育校际间均衡情况 生均教学及辅助用房面积（㎡） 生均体育运动场馆面积（㎡） 生均教学仪器设备值（元） 每百名学生拥有计算机台数 生均图书册数 师生比 生均高于规定学历教师数 生均中级及以上专业技术职务教师数 综合 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 小学 全县平均值 4.66 6.07 2390.21 15.73 36.61 0.0578 0.04 0.03 － 差异系数 0.37 0.55 0.49 0.29 0.13 0.0976 0.23 0.33 0.31 初中 全县平均值 6.24 8.20 3306.86 19.39 44.14 0.0714 0.07 0.04 － 差异系数 0.43 0.45 0.30 0.26 0.11 0.1519 0.19 0.