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高中新教师培养的实践与思考 研究生：李普良 导师：卢 宁教授 学科专业：教育硕士 研究方向：教育管理 年 级：2004 级 内容摘要 “一般教师带着一门学科走向学生，优秀教师带着学生走向科学”。 发展教师，就是发展学校。高中新教师是教师队伍中的一类特殊群体，这些新教师 的专业发展直接关系到教师队伍建设和学校的整体发展。 近年来，随着基础教育的不断发展，高中办学规模不断扩大。每年都有许多师范院 校毕业生加入到教师到队伍，给高中教育注入了新的活力。由于师范教育中实践环节的相 对缺乏，高中新教师在参加工作时遇到许多实际困难。因此，对高中新教师进行培养，使 新教师更快更好地适应教育教学工作，显得十分重要。 本文共分三部分。 第一部分对高中新教师的素质特点进行了分析；对国内外新教师的培养进行了陈述， 分析了广西玉林市部分高中新教师培养的现状。 第二部分从理论上阐述了高中新教师的培养对策：职初期的培训是新教师成长的“关 键” ；教师的职业理想是教师终身从教的根本动力，建立行之有效的评价激励机制是促进新 教师更好更快成长的重要条件，提出了建设有利于新教师成长的校园教育教学环境。 第三部分在实践的基础上，分析了高中新教师培养的途径，从多方面对构建中学新教 师培养模式提出了具体建议。 关键词：高中新教师 职初期培训 职业理想 成长档案 教学基本功 I Practices And Thonghts Of New Teacher Training In Senior Hing School Name : Li Puliang Tutor : Prof Lu Ning Major: Master Of Education Speciality: Administration Of Education Grade: 2004 ABSTRACT “The common teacher brings a discipline to move towards the student,the outstanding teacher leads the student to move towards the science” The development teacher, develops the school.New teachers in senior high school is a special group of teachers. The development of these new teachers is related to the built of teaching group and the development of schools. In recent years, with the continually development of the basic education and the expanded size of senior high school, there are a lot of graduates who are majoring in teaching join in the teaching group. These new comers add new energy to senior high school education. For the lack of practices in