大班语言活动：毛毛虫旅行记.docVIP

大班语言活动：毛毛虫旅行记 活动目标： 1通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备： （布置小树林的场景）。 幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。音乐磁带。 毛毛虫过程： 一、激发兴趣。 总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应师：“毛毛虫们我们一起来跳个舞吧”。（师、幼随音乐一起做“毛毛虫身操”。）二、，帮助理解。师：（教师引导幼儿根据情境进行，边活动边讲述）。 1毛毛虫们一起来（幼儿随老师一起爬到“将个苹果摘下贴在自己的，一边做一边说：“我找到个红苹果”） 2第二天，毛毛虫们一起来到草莓园里，每条毛毛虫吃颗草莓。（幼儿随老师一起爬到“草莓园”，将颗草莓摘下贴在自己的，，一边做一边说：“我找到了颗草莓。”） 3第三天，毛毛虫们一起来到小树林里，每条毛毛吃三片小树叶。（幼儿随老师一起爬到“小树林”，将片摘下贴在自己的，，一边做一边说：“我找到了片叶。”） 三、结合，大胆讲述故事。 1师：“毛毛虫们你们吗？能告诉大家这三天你吃了些什么吗？”（引导幼儿自由地进行交流。请个别幼儿在集体面前进行讲述。） 2师：“老师编了一个故事，名字就叫《毛毛虫旅行记》，小朋友们想不想听呀？”（ 引导幼儿边看画面完整地听故事 3. 师：毛毛虫们你们吃饱了会怎么样呢？将来会变成什么呀？师、幼一起完整地讲述故事。 四、 1.师：“毛毛虫们你们累让我们休息吧！”（幼儿自己将丝巾披在身上变成蛹，然后听音乐慢慢变成蝴蝶飞起来。） 2师：“蝴蝶让我们一起到外面去做吧！”（师生听音乐蝴蝶飞出活动室。） ……”一边开始做早操。唉，真没劲，她想了想，她就带着自己的孩子，离开家去旅游了。走呀走，来到了一个有草有树的地方，原来是一个苹果园，正好毛毛虫的肚子饿了，她们就爬上了苹果树，开始找吃的了，等吃饱了肚子。继续往前走，已经是旅游的第二天了，她们又一起来到了草莓园，红红的草莓，毛毛虫高兴极了，爬来爬去，草莓可好吃了，吃饱了肚子，就休息了。第三天，她们来到了一个美丽的地方，这是一个小树林，那里的空气可新鲜了，她们走累了，也感觉肚子饿了，就在此时，绿毛毛虫发现了一大堆好吃的嫩叶，于是就跑过去大口大口的吃起来。刚刚吃饱就感觉到肚子里面有好多的丝液，就知道该结茧了，于是找到了一堆乱叶便走过去吐丝、结茧，结完了茧就长眠了。三天很快就过去了，她感觉有点闷，就从茧里面钻出来呼吸一下新鲜空气。然后抖了一下身体，就在这一刻发现自己长出了美丽的翅膀，于是轻轻地抖动了一下就飞起来了。