湖南师范大学2017年体育学院《田径教学理论与训练》硕士考试大纲.pdfVIP

湖南师范大学2017年体育学院 《田径教学理论与训练》硕士考试大 纲 田径教学理论与训练 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 本试卷考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 田径运动教学理论与方法约20% 田径运动训练理论与方法约20% 田径运动会的组织与裁判约15% 田径运动场地设计与应用约15% 走、跑类项目的教学与训练方法约10% 跳跃类项目的教学与训练约10% 投掷类项目的教学与训练约10% 4)题型结构 简答题，10小题，各计10%，共计100% 二、考试内容与考试要求 田径教学理论与训练 考试目标： 1、系统掌握田径教学训练的基础理论知识、技术原理、基本技能和田径竞赛规则的理解与掌握。 2、理解田径运动教学的“教”系统和 “学”系统，熟练掌握田径运动训练原则训练、计划、负荷控制 与测评。 3、能熟练运用田径教学训练基础理论和动作技术原理以及运用所学田径竞赛规则和裁判方法来分析、 解决田径教学训练竞赛等领域的实际问题。 考试内容： 一、田径运动教学理论与方法 （一）田径运动教学目标和教学系统 田径运动教学目标和具体要求；田径运动教学 “教”的系统；田径运动教学 “教”的系统。 （二）中学田径运动教学目标及内容 中学体育与健康课程的教学目标和任务；中学田径运动的教学内容；中学选择田径运动教学内容应处 理好几种关系。 二、田径运动训练理论与方法 （一）田径运动训练的基础理论知识 人体的适应能力；提高人体机能和心理的机制；良好的 “竞技状态”是运动员应具有的特征；运动技 能的建立；动作自动化的形成与特点；运动素质的 “转移”原理对田径运动员的意义；培养意志力的理论 与实践；预防和消除疲劳的理论与实践。 （二）田径运动训练原则的应用与训练计划 田径运动训练贯彻和运用训练原则有：区别对待原则；合理安排运动负荷原则；一般训练与专项训练 结合原则；不间断性与周期性原则等。依据田径运动训练时间跨度长短，训练计划一般分为多年训练计划、 年度训练计划、周训练计划、训练课计划、短期集中训练计划等多种类型。 （三）田径运动训练负荷的计算及评价 几种负荷强度计算方法；几种负荷量计算方法；运动负荷的分级计算与评定；总运动负荷的测算；人 在连续运动中平均总负荷的测算。 （四）田径运动专项训练负荷及科学调控 田径运动各专项训练负荷特点；田径运动专项负荷安排的定向化和定量化；田径各专项训练负荷的安 排；田径各专项训练负荷的科学控制。 三、田径运动会的组织与裁判 （一）田径运动会的筹备组织工作步骤 赛前准备阶段的工作步骤；比赛中工作步骤；比赛结束后小结工作。 （二）田径运动会的编排和记录公告工作步骤 编排前的准备工作程序；编排原则和方法；填写各项竞赛分组表；编排比赛秩序。 （三）田径运动会裁判工作能力的培养。 田径运动会裁判员的结构；田径运动会裁判员的职责。 四、田径运动场地的设计与应用 （一）标准半圆式田径场 田径运动场地的基本结构；规则规定的标准半圆式田径场；半圆式场地的设计与绘图；半圆式田径场 的画法、检测、常用数据。 （二）非标准半圆式田径场 非标准半圆式田径场的设计步骤与方法；设计非标准半圆式田径场应注意的问题；非标准半圆式田径 场常用数据。 五、走、跑类项目的教学与训练方法 （一）走、跑项目技术教学 走、跑项目技术教学重点与难点；走、跑项目的技术要点；走、跑项目主要技术教学手段；走、跑项 目技术教学应注意的问题。 （二）走、跑项目的训练 走、跑项目不同年龄段的训练特点与要求；走、跑项目训练内容与方法；走、跑项目训练的检查与评 定。 六、跳跃类项目的教学与训练 （一）跳跃项目技术教学 跳跃技术教学重点与难点；跳跃技术要点；跳跃技术教学主要教学手段；跳跃技术教学中应注意的问 题。 （二）跳跃项目的训练 跳跃项目不同年龄段训练的特点与要求；跳跃项目训练内容与方法的选择；跳跃项目训练中应注意的 问题；跳跃项目专项身体训练水平的评定。 七