第五课 夹珠子.ppt

;; 他是一个活泼开朗的男孩，面色红润、虎头虎脑的，一双眼睛总是滴溜溜地四处张望，充满了对事物强烈的好奇心和求知欲望。他爱和同学们谈天说地，每每高兴时都会手舞足蹈的张开嘴哈哈大笑，这时还会露出一对深深的小酒窝。; 此人圆滚滚的身躯上安着一个圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小“巧”的鼻子。一笑起来，只见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴发出“哈……哈……哈……”的笑声，浑身的肉也像注了水似地颤个不停。活脱脱一个安西老爹的翻版。; 天刚蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味便把我“刺”醒。我知道，小姨又开始她每日的“常规作业”——化妆。 打粉底，涂眼影，画唇线，抹口红……这些事情别说做，想想都烦死了。索性不去想这些，再睡一会儿！ “小姣，看我化得怎么样？”迷迷糊糊中，听见小姨叫我。 “不——看。” “你就看看吧！”小姨央求着，坐在了我的身边，那浓浓的味几乎让我昏厥。 不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂得血红的嘴唇…… “小姨，你是去上学还是去参加舞会？”我不无嘲讽。 小姨听了这话，反倒一脸喜悦，头一扬，“啪”地打了一个响指，说：“当然是去上学啦——”“啦”字拖得很长，听起来港味十足。 小姨转身走了，望着她一扭一扭的腰肢，我不知道该说些什么……;我的爸爸会鼓励我，他会说：“真不错，但不要骄傲，断续努力，争取每门功课都能取得好成绩。”我的爸爸一定会很吃惊地问：“这是真实的吗？居然考了这么多分?”我家的奶奶特疼爱孩子，她一定会说：“我的乖孙子真聪明！来，奶奶陪你去买好东西吃。”我家有个妹妹，她会不屑地说：“有什么了不起的，我也能考满分呢！”;;先试一试 ;大家说一说 ;时间;过程;请你当小老师，看看晶晶、奇奇、聪聪的习作写得怎么样啊？ 帮助亮亮完成句子。;第三站 桔灯引路——碰碰碰;;;;写片段;主题:一个人怕吃辣椒。 要求：学生组成小组，发挥合作精神，集体完成，写得最精彩的小组要把作品读给大家（限时3分钟）。;夹珠子比赛; 胡老师轻轻地抚摸着我的头，帮我擦干了脸上的泪水，温柔地说：“这次考试只是一个小失误，以后要总结教训，老师相信你下次会做得更好！”顿时，我心里（ ）啊！胡老师（ ）。;世界丰富又多彩，用心观察和体会。 形形色色人与物，最典型的来描写。 分清层次有重点，感情抒发在结尾。;第三站 桔灯引路——碰碰碰;第四站：桔园飘香——乐乐乐;;开心链接