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新时期中国体育体制改革的新思路 潘富贵1，杨韶华2，冯磊3 （1.翼城县隆化镇隆化初级中学，翼城县，043511。 2. 翼城县辛安初中, 翼城县，043511。 3.天津体育学院，天津300381） 摘要： 顾拜旦云：“生命中重要的是奋斗，而不是胜利，是努力拼搏，而不是计较得失。”奥林匹克精神的实质：“重要 的是参与，而不是胜利。”面对这样的体育感言我由衷的意识到体育真正的价值在于人类的自我生存与发展。而今我国的体育却出现一些罕见的现象----金牌效应，这样的效应背后是一种体育虚华现象，殊不知这样的唯金思想害的是广大人民群众无法正确理解体育的真正价值，反而滞后中国体育的发展。 关键词：新时期；中国体育体制改革；新思路 第一作者简介：潘富贵（1987—），男，山西临汾人。翼城县隆化镇隆化初级中学，中教二级教师，任教课程：初中物理、九年级体育与健康Tel，E-mail：panfugui01@163.com 前言： 新时期我们提出了由体育大国向体育强国迈进的总目标，这是由胡总书记提出的。对于什么是体育强国，什么要的标准是体育强国？关于体育强国的解释刘鹏局长对总书记的体育强国思想概括为三个标准，“ 首先体育强国是以人为本的体育，要“坚持以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标；”其次，体育强国是强国体育在于促进人的全面发展、促进经济社会发展中的重要作用；再有，体育强国是全面协调可持续发展的体育。”[1] 从“以人为本”的角度出发，我们可以理解体育是促进人类全面发展的一种手段，目的是让大家都受益，都能实实在在的享受体育带给我们身心愉悦与健康，让我们生活过的更美好。但是，中国体育的发展却因为体制的问题严重影响着我国体育大国向体育强国迈进的步伐。 一、举国体制的弊端 举国体制是我国沿袭五六十年代苏联体育的模式成长起来的。它的优越性很明确那就是能够集中力量办大事。它的最显著的特点就是官办。正如赵瑜在《强国梦》中对中国体育体制的批判“一切为了金牌。金牌就是天下第一，金牌似乎是实现这样一个官办体育法制的目标。”[2]唯物辨证法告诉我们任何事物都有其两面性，举国体制同样也有其弊端所在。这种弊端弊在牺牲大多数人的利益去争得国家在体育方面的优越。这是最要命的地方。试想我们拿那么多人的钱，我们办的大事的目标是什么？那不是拿金牌那是什么，所以我们都为了金牌，为了使自己国家变得强大“理性”的认为自己国家拿的金牌越多，自己国家越强大。这样害的大家只能误解体育，对体育的真正价值给予忽略。这样容易导致我们产生“拜金”思想。这是要不得的，国人那么多，如果只要我国运动员能拿金牌，自己看着高兴，却从不参与体育运动，这是中国群众体育难发展的原因所在。难道我们愿意拿我们的金钱去让一部分人去表演，去代表国家，代表我们心中的偶像，我们就看着自己身体一天天肥胖，体力一天天下降，看着我国优秀健儿争金夺银我们就击掌欢庆吗？我认为举国体制受益的表面上是国家的形象，其背后受害的是广大人民群众！这种体制导致的结果只能是我们的领导为了能够拿金牌这一主要目标，其他的什么都可以考虑，在这种唯金目标的驱使下，我国涌现的是大量的“四肢发达，头脑简单”的优秀健儿。头脑简单最明显的是我国优秀健儿的文化素质低下，这种体制下造就的这一帮人，好的可以出类拔萃，不行的只能从事低级的体力劳动，而且这种体力劳动都是带有伤病的，实在没办法的无法生存的就只能上街乞讨。前段时间的体操大运冠军张尚武就是很典型的中国体制下的牺牲品。至于王濛的打架事件更是反映中国体育体制下中国运动员文化素养的问题。试问像姚明那样优秀的选手退役后再进高校学习的运动员，中国有多少像他那样的能不为生存担忧，又可以补补自己以前丢的文化学习机会。这种体制让我国运动员都为了夺金这一目标，牺牲了自己学习的机会，到最后退役好点的可以继续深造，中途成绩不理想的只能半途而废，由于体育文化课跟不上正常人的脚步，无法自主选择就业，只能带着伤病去乞讨，试问这种情况是以人为本发展的中国体育吗？ 二、体育价值的真正回归 什么是体育？怎样理解体育？我想这是我们现代人都必须清楚认识，都必须从新面对的新问题。正如李力研在《野蛮的文明》中提到的“体育是人类最突出的“感性”，是人类力量欲的宣扬，是人类的肉体力量被“文明”压迫后的反抗。体育，弘扬着另一种人性，维护着人类的力量与本能。”“体育是生命原欲的象征。没有体育甚至轻视体育，其民族不是衰老，就是丧失生命。”[3]从李力研的体育哲学宣扬当中我们可以看到体育是人类维护自我尊严的象征，是人类展现自我魅力的窗口。从人类发展自我的角度，每个人都有参与体育的权利，每个人都有从体育中发展自我，向世人展现自己的力量与本能。可在中国的体制下，我们特别重视金牌的数量与价值，认为金牌是自己国家形象的提升渠道