一、工作目标1、人本管理达到细致入微--求品位.doc

青院附中小学部 2013—2014学年度第一学期工作计划 一、指导思想 依据《青院附中新三年发展规划（2013-2015）》，以全面深化基础教育课程改革为重点，“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教育质量，为而奋斗。二、工作重点以为基点，以提高业务素质为重心，力求师资建设新进展。以学生养成教育为突破，以，力求德育工作新成效。以课程改革为契机，以质量为中心力求教学科研新突破。以打造品牌特色为宗旨，以力求学校品位新提高。以创温馨环境为目标，以美化学生心灵为核心，建设和谐美好新校园。三、措施(一)目标引领制度保障，师资建设新进展加强的建设，加强学习，不断提高道德修养和管理水平，切实在各项工作中发挥领头羊作用。树立“管理就是服务”的意识，热诚为师生服务、为社会服务，努力形成团结协作、干事创业的良好氛围。加强教职工的思想政治师德师风教育和教育法规政策的学习，提高教职工的政治素质职业道德和依法治教水平建立师德保障机制，修订、完善有关规章制度，把师德考核与教职工年度考核和评优评先结合起来开展丰富多彩的教工文体活动，强身健体，形成团结和谐的人际关系，的幸福感和归属感抓好教师的继续教育，促进教师的专业成长。开展教学基本功竞赛活动，以赛促练，搭建平台，鼓励支持教师参加各种业务培训，提高队伍的整体业务能力。 校本培训，提高培训的针对性与实效性。进一步贯彻落实学校发展规划，以全面提高教师队伍素质为中心，以培养、校骨干教师为重点，建立促进教师资源开发的有效机制。在“名师工程”和新教师培养中，通过结对、送教、带徒等形式，不断加强过程管理，并通过采取建立青年教师培养档案等措施，抓实培养过程。 (二)大处着眼小处着手，德育工作新成效(三)教学科研新突破加强平时教学情况的抽查验收，推进改革坚持“全员参与”和“过程参与”的原则，积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师论坛和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建设，发挥团队合作、竞争机制，进一步完善“教师—组—教处”三级管理网络，理顺教师备课，创新备课。继续推进英语、科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的研究，使各学科上力争有新的突破。教育科研之风。进一步规范课题管理，对相关子课题的指导和帮助，相关课题的研究要及时调整阶段目标，体现实事求是原则“明星学校”“明星教师”（四）基固本创新，学校品位新提升确保安全牢固树立“安全第一”的观念，把学校防火、食品、交通、自然灾害放在突出位置，落实安全责任制加强对学生的安全教育，强化，培养学生的自我救护能力加强对教育教学场所、设施的安全状况检查，坚持“每天一巡查、每周一小查每月一大查”制度，把学校安全隐患消灭在萌芽之中确保全校师生快乐工作、快乐学习、快乐生活。体育工作加强学校体育工作，全面落实学生体育活动，着力提升体育教学质量活动质量增强学生身体素质，增进学生身心健康抓好篮球、运动队的训练乒乓队等，提高训练质量，力争在各类比赛中取得好成绩。上台阶在全员参与的基础上，提高档次，多出精品乐、、等，抓梯队建设，确保人员、时间。加强艺术类课题的研究，创新艺术教育，提高校园文化品位，培养人文精神。（五）绿化环境，美化心灵，建设和谐美好新校园完善人文环境布置，构建育人书香班级、书香校园工程，以开展读书活动为主要载体，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。张扬班级个性，提升班级品位 9月份 开好几个会议，做好新学期准备：一年级新生家长会；班主任工作会；教研组长工作会；开学典礼等 第1周 通过环境布置、学生返校活动、第一次班会等环节强化常规管理 第1周 3.检查各项计划，启动各项常规活动：教研组活动、社团活动等 第2-3周 4.布置科任学科基本功达标工作，引导教师做好准备工作 第2周 5.迎接体质健康随访督导