第05章-初二思想品德13课.pptVIP

复习目标 1、学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。 2、初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。 3、认识大自然的美丽的表现，知道怎样鉴赏大自然之美。 4、通过有关环境知识的学习，增强学生的环境意识；通过对有关环保法律的学习，增强其依法治理环境的法律意识；通过对依法治理环境的学习，初步培养学生在环境问题上的权利和义务的观念；要求培养初步的在环境问题上的学以致用、知行统一的意识。 5、要求学生初步学习用历史的观点看待环境问题，用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性；学习运用理论联系实际的原则认识环境问题，提高其参与环保活动的能力。 6、 了解我国依法保护环境的立法状况，了解保护环境的法律法规，能够在日常生活中积极行动起来保护环境。 复习提纲 1、我们应该从哪些方面关爱大自然？（人与自然的道德规范） 2、保护生物的多样性有什么意义？ 3、大自然与人类的关系如何？ 4、作为青少年，我们应该如何善待大自然？ 5、善待大自然有什么意义？ 6、如何美化大自然？ 7、怎样正确处理人与自然的关系？ 8、我国是怎样依法保护环境的？ 9、中学生应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？ * * 南苑中学 魏秀珍 关爱大自然 保护大自然 （复习课） 爱大自然保护大自然 善待自然 关爱大自然 从我做起 尊重生命 依法保护人类共有的家园 我国环保法律体系 为保护环境 做贡献 内容结构 我与自然的关系 美化自然 1．游览自然风景时，要懂得鉴赏方法，才能感受到大自然的秀美。因此，肩上自然风景应当注意（ ） ①观赏的距离、角度、时间. ②发挥想象力 ③不能独自欣赏，只能集体观看. ④只能远看，不能近观. A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①② 2．下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是（ ） ①某造纸厂污水未经处理向河流直接排放 .②某旅游公司打折吸引顾客到九寨沟旅游 .③在自然保护区内砍伐林木，生产家具 .④在野生动物保护区捕杀野生保护动物. ⑤任意宰杀养殖的鸡鸭鹅狗. A．②③④⑤. B．②③④. C．①③④. D．①②③④⑤. 3．人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。这说明（） ①自然风光之美汇激发人们对大自然深深的爱恋之情. ②可以感到自然之美给人们的愉悦和享受. ③大自然能给人们带来无限的乐趣. ④人们的生活离不开大自然. A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 4．我们在鉴赏自然风景时，下列哪些行为是错误的（ ） ①鉴赏自然风景时，注意观察的角度、距离、时间.　　②鉴赏风景时，发挥自己的想象力. ③看到好看的鲜花，就折一支带回家.　④外出踏青时，将食品包装袋随手丢弃在小河里或草地上. A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④ 5．据有关部门统计，每隔一个小时，就有一个历经千百万年进化的生物从地球上消失。这绝不是危言耸听。造成这种现象的原因有（ ） ①自然历史原因. ②自然灾害原因.　　③物种自身退化原因. ④人为破坏原因. A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解是（ ） ①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态平衡.　　②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害.③人类末日已经来临. 　④现在大量使用农药，又会加剧生态失衡，而且威胁人类健康. A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 7．截至2004年，保护母亲河行动共吸引了3亿多人次青少年参加，筹集资金2.5亿元人民币，在母亲河流域建设1089个面积达387万亩的造林工程。1999年，保护母亲河行动刚开始，“5元钱捐一棵树，200元钱捐1亩林的口号救灾全国迅速传开，足不出户的人们可以通过更简单的方式参加生态林建设。此外，许多地区根据集体情况，还开设了“结婚纪念林”、“成人纪念林”、“升学纪念林”等场所。对开展这一行动的镇确认识是（） ①保护母亲河只是青少年的义务和责任.　②有利于培养青少年环境保护意识，树立生态环境道德.③对美化自然，提高人们的生活质量巨头意义.　④保护母亲河行动就是向社会捐献爱心. A．③④． B．②③． C．①④． D．①②． 8．人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明（ ） ①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然.　②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然保护自然.③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处.　　④人与自然万物唇齿相依息息相关. A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④．