淡江大学九十二学年度第二学期课程教学计划表表二.docVIP

淡江大學九十二學年度第二學期課程教學計劃表 表二 壹、科目名稱：未來宗教、文化與價值 貳、授課老師：陳瑞貴（未來學研究所副教授） 參、開課系所班級：未來學研究所二年級 肆、必選修：必修 伍、學分數：二學分 陸、先修科目：無 柒、教學內容及進度： 自古以來，對於非人力所及的自然世界及神秘不可知的宇宙，人類存著敬畏的心理，自然崇拜即已存在。在人類文明的發展史上，宗教一方面在文化的累增提供了相當大的助力；另方面在社會制度與秩序安定更貢獻顯著。隨著變遷加劇，社會不穩定性，不連續與不確定性增高，當政府無法提供相對的穩定服務時，宗教更發揮其穩定的效能,不僅是社會秩序的,還包括精神與心靈層次的。然而宗教及其發展與傳播的主體──宗教組織，相對也因為遽變的環境面對調適與發展的問題，此等問題從教義的詮釋，角色的定位，到宗教組織本身的管理及其發展策略均面臨嚴峻的挑戰。今天的宗教組織大量地使用傳播媒體，，。，。，；，，，。，，，，，，。，，，，，、。，，，，，，，，、、、，，。，，。，：，，，，。，、。 本課程的主要單元如下： 第一部份　宗教、價值與科學 宗教與變遷：傳統宗與新興宗教競逐、傳統宗教的適應與創新。 神聖的願景與世俗的實踐：宗教是信仰？或是商品（和服務）？ 神能與科學：神能智慧與世俗知識的弔詭。 宗教生命教育與全球倫理：完美世界的追求──不穩定時代下的烏扥邦世界？ 第二部份　宗教傳播與社會 宗教資訊化：傳播語言文化與教義詮釋、網路化宗教、虛擬化宗教。 宗教生活化：宗教的全人教育、宗教的職場教育、宗教的家庭教育。 宗教與靈性教育：身、心、靈的整合教育與社會關懷。 第三部分　宗教組織管理 宗教組織發展與神職人員人才培育：前瞻的職能培育。 教團管理制度化：神聖組織與世俗制度結合的弔詭與均衡。 教團組織與發展：神聖組織與教徒組織合一，教團組織內的服務與回饋。 第四部分　宗教組織發展策略 宗教組織核心競爭力與策略：不同的志業導向有助於競爭優勢的取得、消費者分類化的經營略有助於組織發展。 多元宗教及宗教組織的全球化競合策略：全球據點、全球參與及全球關懷有助於教團的永續經營與發展。 第五部分　座談與參訪 　一、「未來宗教」論壇：宗教願景、全球倫理與策略發展。 邀請佛教、天主教、基督教等宗教領導人舉辦論壇。 參與「世界宗教研究中心」之研討會。 　二、選擇性參訪主要宗教團體的志業，如「世界宗教博物館」。 本課程的架構植基在未來研究的基礎上探研宗教在變遷環境上所面對的弔詭、可能的發展，及未來意象。從宗教的人文取向出發，進而探討其與科學之間的衝突與反省；並且從其宗教的價值本體及其與社會的關係，發展至其與外在環境互動上所涉及的宗教與變遷認識的互動包括其世俗化、組織化、網路化、資訊化、全球化及其組織管理與策略發展。主要包括五部分，分別是： 宗教、價值與科學：面對遽變的環境，傳統的教義詮釋及宗教面貌不再有用，新興宗教及宗教性的團體挑戰傳統宗教的權威地位，社會價值的多元化對於宗教的需求也產生改變，科學的成就更挑戰傳統宗教的絕對地位，因此宗教教義、詮釋、價值、地位均面對變與不變的弔詭；因此宗教價值本質上的完美性及對人類社會的功能在新環境中如何蛻變與發揮成為前所未有的革命性議題。 宗教傳播與社會：傳播科技，尤其是網際網路，徹底改變傳統的宗教的傳播方式。此等改變不僅挑戰傳統傳教場所的權威性，卻也提供宗教傳播上的更有效的工具；宗教的精神文化與靈性修養是宗教存在的價值核心，隨著社會結構的改變，變遷對人類渴望穩定的衝擊及人類社會的更嚴重的衝突，宗教的價值核心更能發揮其效能。 宗教組織與管理：龐大的組織體系需要管理，權威性的宗教內部組織不再擁有絕對的地位，而且其團體的存在與永續經營有賴於外部組織的支持，因此未來緊密結合其內、外部組織將有助於其對外部組織的影響且易有利於內部組織的發展，因此組織人力的最大價值化，內外部組織的結合及服務與會愧的相助相生是未來宗教組織發展重心。 宗教組織與發展策略：近三分之一世紀以來，宗教組織及其教團藉由入世的策略發揮其宗教功能，另方面其教義與理念也藉願景方式架構起其與世界、教徒和社會的關係；因此，所有的宗教組織均有其核心經營能力及全球發展策略。其策略發展基本上均揭櫫其宗教精神，人心淨化，全球倫理，但對於其組織發展策略是具有前瞻、目標導向、全球化的。 座談與參訪：座談與參訪是對課程單元深刻化與統整化的設計。此部份藉由可掌握與運用的相關資源可以提供驗證與前瞻性的探索及持續研究的可能發現。 本課程的進行採取討論的方式，學生必須對於每一單元從所提供的論文資料及自行搜尋的資料進行自學並參與研討，而且就所提出的每一單元問題進行思考與批評。 本課程將邀請宗教界領導人舉辦一次論壇，學生必須參與討論。此外並將聯繫有關的研究單位或機構，要求