构造所有相对于不同准则的方案层判断矩阵10.ppt

* C3 P1 P2 W P1 P2 1 2 1/2 1 0.667 0.333 CI3 RI 2 0 0 OK {0.667, 0.333, 0} * Z-P矩阵 Z P C1 C2 C3 0.105 0.637 0.258 总排序权值 P1 P2 P3 0.75 0 0.667 0.25 0.167 0.333 0 0.833 0 0.251 0.218 0.531 CI RI CR 0.105CI1+0.637CI2+0.258CI3=0 0 00.1 OK {0.251, 0.218, 0.531} P3P1P2 * 范例三 * * * * * * * * 参考素材：部分层次结构模型 素材一：有三个后备干部候选人Y1，Y2，Y3，选拔的标准为品德，才能，资力，年龄，群众关系等五个因素，则其层次结构可表述为： 选拔干部 品 德 资 力 群 众 关 系 年 龄 才 能 Y1 Y2 Y3 * 素材二：科技成果的综合评价，使用以下层次结构模型： 直接 经济 效益 C11 间接 经济 效益 C12 社会 效益 C13 学识 水平 C21 学术 创新 C22 技术 水平 C23 技术 创新 C24 效益C1 水平C2 规模C3 科技成果评价 待评价的科技成果 * 工作选择 贡 献 位 置 收 入 发 展 声 誉 关 系 供选择的岗位 国家综合实力 国民 收入 对外 贸易 军事 力量 科技 水平 社会 稳定 美、俄、中、日、德等大国 素材三：大学生择业的决策，构建以下层次结构模型： 素材四：对国家综合实力的评估，适用以下层次结构模型： * 过河的效益 A 经济效益 B1 社会效益 B2 环境效益 B3 节省时间C1 收入C2 岸间商业C3 当地商业C4 建筑就业C5 安全可靠C6 交往沟通C7 自豪感C8 舒适C9 进出方便C10 美化C11 桥梁 D1 隧道 D2 渡船 D3 素材五（1）：横渡江河、海峡方案的抉择—过河效益层次结构 * 素材五（2）：横渡江河、海峡方案的抉择—过河代价层次结构 过河的代价 A 经济代价 B1 环境代价 B3 社会代价 B2 投入资金C1 操作维护C2 冲击渡船业C3 冲击生活方式C4 交通拥挤C5 居民搬迁C6 汽车排放物C7 对水的污染C8 对生态的破坏C9 桥梁 D1 隧道 D2 渡船 D2 层次分析法原理 章牧 暨南大学 旅游实验教学中心 暨南大学深圳旅游学院 地理信息系统与旅游信息技术实验室 * 背景介绍 AHP (Analytic Hierarchy Process)层次分析法是美国运筹学家Saaty教授于二十世纪80年代提出的一种实用的多方案或多目标的决策方法。其主要特征是，它合理地将定性与定量的决策结合起来，按照思维、心理的规律把决策过程层次化、数量化。 该方法自1982年被介绍到我国以来，以其定性与定量相结合地处理各种决策因素的特点，以及其系统灵活简洁的优点，迅速地在我国社会经济各个领域内，如能源系统分析、城市规划、经济管理、科研评价等，得到了广泛的重视和应用。 * 层次分析法的基本思路：先分解后综合 整理和综合人们的主观判断，使定性分析与定量分析有机结合，实现定量化决策。 首先将所要分析的问题层次化，根据问题的性质和要达到的总目标，将问题分解成不同的组成因素，按照因素间的相互关系及隶属关系，将因素按不同层次聚集组合，形成一个多层分析结构模型，最终归结为最低层（方案、措施、指标等）相对于最高层（总目标）相对重要程度的权值或相对优劣次序的问题。 * 用AHP分析问题大体要经过以下五个步骤： （1） 建立层次结构模型； （2）构造判断矩阵； （3）层次单排序； （4）一致性检验； （5）层次总排序。 其中后三个步骤在整个过程中需要逐层地进行。 * 常 规 思 维 过 程 确定这些准则在你心目中各占的比重多大； 将这两个层次的比较判断进行综合，作出选择。 就每一准则将三个地点进行对比； 实例：人们在日常生活中经常会碰到多目标决策问题，例如假期某人想要出去旅游，现有三个目的地（方案）：风光绮丽的杭州（P1）、迷人的北戴河（P2）和山水甲天下的桂林（P3）。假如选择的标准和依据（行动方案准则）有5个：景色，费用，饮食，居住和旅途。则常规思维的方式如下： * 目标层Z 选择旅游目的地 景色 费用 居住 饮食 旅途 准则层C