东营市公需科目考试最新科学素养与科研方法答案.docVIP

东营市公需科目考试最新科学素养与科研方法答案.doc

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东营市公需科目考试最新科学素养与科研方法答案

1.法国著名化学家拉瓦锡发现了(),建立了燃烧理论。(单选 ) A空气 B氧气 C二氧化碳 D氢气 2.()曾指出:“升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母。”(单选 ) A牛顿 B爱因斯坦 C松下幸之助 D莎士比亚 3.()说:夫天将降大任于斯人者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能也。(单选 ) A孔子 B孟子 C老子 D荀子 4.科研道德失范受一定的动机和目的支配,或追求急功近利,或通过不正当途径,捞取学术荣誉、文化资本和社会地位,达到谋取名誉和钱财的目的。是指科研不正之风的特征中的()。(单选 ) A以追逐名利为目的 B独立性与裙带性并存 C具有极大的潜伏性、隐蔽性 D具有顽固性和反复性 5.()是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式,其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会。(单选 ) A学术会议 B教研活动 C学术讲座 D课件评比 6.()以科学方法为研究对象,研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法,以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。(单选 ) A方法 B方法论 C战略 D目标 7.科学方法在科学认识中的地位体现在()。(单选 ) A科学方法是科学认识主体形成的前提 B是认识主体主观能动性的表现形式 C科学方法是创造性思维的集中体现 D以上都是 8.科学方法的三个层次中,()提供最基础的思维方法,科学方法论提供一般的研究方法。(单选 ) A特殊性的哲学方法 B普遍性的哲学方法 C自然科学中的一般研究方法 D具体领域特殊研究方法 9.()哲学家德谟克利特对逻辑方法进行了深入的研究,在他的著作《论逻辑》中研究了归纳问题。(单选 ) A古希腊 B古印度 C古埃及 D古罗马 10.瑞典生物学家()对收集到的大量生物材料进行归纳和分类,开创了生物分类学,促进了生物进化思想的形成,极大地推进了植物学和动物学的发展。(单选 ) A孟德斯鸠 B达尔文 C林奈 D孟德尔 11.在研究的()阶段,文献调查法的运用有利于研究人员确保发现或发明的优先权。(单选 ) A选题 B初始 C进行 D终结 12.()是在分析、比较和概括大量文献的基础上,用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。(单选 ) A综述 B述评 C文献评述 D文献分析 13.()将知识信息利用光记录技术记录在感光材料上的文献,包括缩微胶卷、缩微胶片和缩微卡片等。(单选 ) A印刷型文献 B缩微型文献 C机读型文献 D视听型文献 14.()是运用录音、录像和摄影技术直接记录声音和图像的文献形式,包括唱片、录音录像带、电影胶卷、幻灯片等。(单选 ) A印刷型文献 B缩微型文献 C机读型文献 D视听型文献 15.百科全书属于()次文献。(单选 ) A一 B二 C三 D四 16.()的优点是所查文献比较集中,有效率较高,能及时反映最新动态,缺点是所得文献资料不够全面,误检率也较大。(单选 ) A现场收集 B利用检索工具书查找 C参考文献查找 D分段查找 17.()就是运用信息科学的理论和思想,完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态,把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。(单选 ) A信息方法 B黑箱方法 C反馈控制方法 D功能模拟方法 18.()的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。(单选 ) A系统工程 B灰色系统 C黑色系统 D白色系统 19.()科技论文的正文一般分问题逐段论证说明。(单选 ) A实验型 B理论型 C综述型 D应用型 20.()也就是标准性、统一性。科技信息要交流,科学语言就必须具有标准性。(单选 ) A准确性 B简明性 C规范性 D科学性 21.第二次世界大战(1939年至1945年)后()等开启了新的产业革命之门。(多选 ) A电力技术 B生物技术 C空间技术 D计算机技术 22.科研创新要有超前意识,才能及早抓住前沿研究课题,使我国科研发展居于世界领先水平,这就要求有()精神。(多选 ) A敢想前人或他人未想过的研究课题 B敢说前人或他人未说过的话 C敢做前人或他人未做过的事业 D敢于坚持真理,敢于修正错误 23.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地,需要做到()。(多选 ) A要有崇高理想 B要有百折不挠的求胜心理 C要有一丝不苟的求实心理 D要有浓厚的和强烈的创新意识 24.科研道德失范现象产生的原因()。(多选 ) A官本位思想的诱导 B利益驱使 C学术评价制度不尽合理 D学术批评与监督机制不健全 25.团

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