苏教版二年级下册语文23会走路的树.ppt

小鸟来到小驯鹿的家，看到了去年带自己到处游玩的“那棵树”，它急忙飞到“那棵树”面前，激动地说：“谢谢你！”而“那棵树”却笑着说：“那不算什么。今天能再见到你，我真高兴。”这时，小驯鹿从屋里端出了各种小鸟喜欢吃的东西，毛虫、谷粒、草籽……小鸟见驯鹿一家这样的热情，心里又温暖又感动。从此，小鸟与驯鹿一家的友谊更深了，他们一起快乐地游玩，幸福地生活着。 小驯鹿让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。 续编故事： 小鸟来到小驯鹿的家…… 读一读生字组成的词语 角 激 概 鹿角 羊角 角度 大概 气概 激动 激情 春天的（ ），一只小鸟看见了一棵会（ ）的树，感到非常（ ）。后来，这棵树（ ）小鸟看见了许多（ ）的东西。最后，小鸟才知道那不是树，而是有（ ）的驯鹿。 早晨 好奇 走路 陪着 有趣 角 课外练习：口头续编故事内容提示： →相互问候 →说说往日难忘的欢乐 →说说分别后的各自生活 →小驯鹿一家是如何招待小鸟的 →…… * * * * * 早晨 好奇 陪同 有趣 美丽 鹿角 大概 激动 词语朋友认识吗？ 读一读生字组成的词语 路 奇 晨 公路 马路 走路 清晨 早晨 凌晨 惊奇 好奇 奇怪 读一读生字组成的词语 送 趣 陪 送别 欢送 送礼 陪伴 陪同 陪坐 兴趣 有趣 趣味 读第1-4自然段,找哪些词句写了驯鹿的友好热情? 用 画出来. 春天的早晨，一棵 金色的小树在树林里走 来走去。 好奇 当然可以。来吧！ 你能让我到你身上坐一坐吗？ 　　小树带着小鸟玩了 好一会儿，才把小鸟 送回家。 好一会儿 送回家 一见如故 　　从这以后，这棵树 天天来陪小鸟。小鸟跟 着他去了许多地方，看 见了许多有趣的东西。 天天 许多地方 许多有趣的东西 猜一猜: →他们去了哪些地方？ →看见了哪些有趣的东西？ 小鸟跟着小树去了小河边，看见了 。 小树带着小鸟来到了（　　）， 看到了（　　　）。 小树带着小鸟来到了（　　）， 看到了（　　　）。 小鸟跟着小树 去了 ，看见 了 。 终于有一天，小鸟长大了,她向这棵树告别，飞往远方…… 恋恋不舍 依依惜别 终于有一天，小鸟长大了,她向这棵树告别，飞往远方…… 让我们完整地读驯鹿爸爸和小鸟的友好故事吧! 读5—9自然段，思考： 从哪些词句看出小驯鹿的友好热情？ 第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。 “你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 “对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” “去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 “是的！是的！”小驯鹿也激动起来。 他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。 对呀，人们都叫我驯鹿。 你也是一棵会走路的树吗？ 你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？ 常常 也 大概 是的！是的！ 去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！ 叫 激动 你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？ “你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 “对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” “去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 “是的！是的！”小驯鹿也激动起来。 *