定余姚长安小学读书节活动方案文档.docVIP

余姚市长安小学2015年“悦读节”活动方案 一、指导思想 继承与弘扬中华民族优秀文化，撷取国学精华，增加经典储备，进一步提升文化素养、审美品位及语言文字应用能力从经典中体会中国传统文化的家国情怀，汲取民族精神的源头活水，增强民族自信心和自豪感陶冶性情品德，逐步树立社会主义核心价值观，形成自信自强的人格、和善诚信的品质省教育厅经典诵读活动指导纲要》积极宣传。、家长进行读书宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，促进读书活动深入开展。认真实施。的倡导者、践行者、示范者。开展读书征文、朗诵比赛、课本剧展演、读书讲座、读书心得交流会读书笔记评选、读书网页制作等评选读书、书香班级和书香家庭等活动。 内容 具体要求 指导、落实 筹备阶段（3.30-4.1） 活动策划 活动准备 悦读节方案定稿，公告 语文组、年级组研读方案， 布置落实相关前期准备工作 教导处语文组 启动阶段 （4.2-9.） 开幕式 早操后进行悦读节动员，电子屏幕，发校讯通告知家长 教导处 营造氛围 各班制订读书计划。出一期悦读节的黑板报。 各班主任 实 践 体 验 阶 段 4.2 -4.30 展 全校 层面 利用晨间阅读和午间时间开展每日一诵：窗文化经典诗文，赏析（内容已上传共享） 继续开展古诗文考级活动 各班开展多种形式的悦读活动，构建“晨诵”、“午读”、“暮赏”制度:“晨诵”，早上由小干部组织以儿歌、古诗词和名句等内容的诵读；“午读”，中餐后，学生自行阅读老师推荐的书目；暮赏以阅读自己喜欢的好书或市语委推荐阅读书目，书写读书心得为主。每天晚上看书半小时，并进行好词句的摘录与交流。 各年级层面活动： ? 内容说明 时间 责任人 六年级 1.《少年向上 真善美伴我行》读书征文赛，班级交流的基础上上交2篇优秀征文，A4标题三号黑体，正文小四号宋体，800字，末署名。周时上传电子文稿。学校择优推荐送市参赛。 2.《 我爱悦读 》小报制作每班6份交袁 4．9 4.28 备课组长\班主任\语文老师 五年级 1.读《少年向上 真善美伴我行》，做“寻找身边真善美，学做最好美好少年”演讲比赛，每班2人。时间10分钟内。校内演讲结束，推荐最佳选手光盘刻录送市参赛。 2.好书推荐卡制作，大小16K，颜色和款式不限，图文并茂。要求有书名、作者、出版社，简要写清推荐理由。每班6份上交语文组袁 3.书签制作，各班张贴，选择最佳5份上交语文组袁 4.15 4．28 4.28 三、四年级 书签制作，各班张贴，选择最佳5份上交语文组袁 2. 给经典童话或神话配画 （每班选择最佳6份上交袁） 3.讲童话或神话故事比赛（每班一名，五分钟内） 4.28 ? 4.24 中午多功能厅 一、二年级 书签制作，各班张贴，选择最佳5份上交语文组袁 一年级儿歌表演诵（窗文化内容：指定一首《小雨点》，两首在窗文化内容中自选，可音乐伴奏，5分钟内） 二年级三字经朗诵，（窗文化内容，可音乐伴奏） 4.28 4．23中午 多功能厅 教师层面 唐晓晖、朱林辉老师执教经典诗文 教师阅读经典文学作品 教导处语文组 观摩三地四校“国学的现代教育价值”主题教学研讨活动 4.29-30 唯美经典论坛 5月 教科室 展示阶段 一 一楼书签 三楼配画 四楼，好书推荐卡 五楼我爱阅读小报 5．7 语文组 总结阶段 全校师生 各班总结评比，推荐一名作为校“长安悦读之星”，推荐一家为“长安悦读之家”，评比“悦读之班” 5．8 教导处\语文组 注：展示评比要求 ?? 1.所有活动内容先以班级为单位进行，学生人人参与。班主任加强动员和组织，语文教师要指导好学生，保证活动质量。 ?? 2.一——五年级书签以展示为主，六年级小报、五年级好书推荐卡、三四年级的配画以展示评比结合，评出各级段一二三等奖（比例分别为10％、20％、20％），另外各年级单项比赛均设一等奖2名，二等奖3名 ????3.学生全员参与、全程参与，自主准备、布展、表演、评价。 ? 4.古诗考级方案在上学年的基础上进行，另发要求。 各班上交资料如下： 1. 余姚市长安小学班级图书角目录 （4月12日前） 2．各班级读书计划（4月12日前） 3．一-五年级书签每班5份，三四年级给经典童话或神话配画每班6份，五年级好书推荐卡制作6份，六年级阅读小报6份（4月28日前） 4．各班古诗文考级申报与结果表格 （1份5月8日前） 5．余姚市长安小学“悦读之星”推荐表（1份5月8日前） 6．余姚市申报表渔家傲苏幕遮 余姚市长安小学 2015年3月13日 of vision. 3, build, fitting in with the urban maste