【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第一、二章课时知能训练3-必修3(广东专用).docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第一、二章课时知能训练3-必修3(广东专用).doc

【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第一、二章课时知能训练3-必修3(广东专用)

课时知能训练 一、选择题 1.(2012·湘潭模拟)切除垂体的幼年大白鼠不会出现(  ) A.智力下降 B.甲状腺重量下降 C.血中促甲状腺激素含量下降 D.血中促甲状腺激素释放激素含量下降 2.右图为人的肝脏和小肠的血液流动情况示意图。若某人24小时没有进食,血管P、G和H中,血糖浓度最高的血管及血液中含量较高的激素是(  ) A.G血管,胰岛素 B.P血管,胰岛素 C.H血管,胰高血糖素 D.P血管和H血管,胰高血糖素 3.右图显示为健康人和糖尿病患者进食后,血液内由胰岛分泌激素相对浓度。其中,分别代表健康人胰高血糖素的浓度、健康人胰岛素的浓度及糖尿病患者胰岛素的浓度的曲线是(  ) A.a、b、c   B.a、c、b   C.b、c、a   D.c、a、b 4.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是(  ) A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞 D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞 5.右图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。下列叙述中正确的是(  ) A.在寒冷环境中,激素①的分泌减少,③的分泌增加 B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止 C.切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢 D.给动物注射③,反馈调节

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