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第29卷第2期 物 理 教 师 V 1．29 No．2 20o8年 PHYSICS rEAC}Ⅱ￡R (2008) 新课程下物理习题教学要素分析 邢云开 (浙江省嵊州市长乐中学，浙江嵊州 312467) 习题教学是物理教学的重要组成部分．习题教学的作 回答是他们最初的想法，其中存在一些问题或不足甚至错 用有：一是巩固概念、规律，反馈信息，了解教学效果；二是 误都是必然的，对于教师可以引导和帮助他们不断地去完 深化、活化知识，培养思维品质，提高应用能力；三是训练科 善，但绝对不要代替学生思维，尽量让他们通过自己的努力 学表达能力和严谨的逻辑思维能力．随着新课程的推广，习 表达出正确的结论，长此以往学生的表达能力才能得到提 题课仍是物理教学中出现频率最高的一种课型，师生对此 高． 都