高中语文《黄河九曲——写事要有点波澜-》最新教学课件3-新人教版必修1.pptVIP

【教学目的】 　　１、领会什么是波澜。 　　２、品味波澜的艺术效果。 　　３、了解兴波澜生变化的技法。 导入新课 　一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下： 这个婆娘不是人（举座皆惊）， 九天仙女下凡尘（喝彩）， 儿孙个个都是贼（惊怒）， 偷得寿桃献至亲（拍手叫好）。 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。这就叫做──事件的波澜 波澜 １、什么是写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 ２、为什么要写出事件的波澜？ ⑴　客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） ⑵　“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） ３、怎么样才能写出事物的波澜？ ⑴　善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提） ⑵　运用使叙事曲折的技巧 方法指津 成 绩 　　期中考试之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多：八十分以上和七十分以上的人数也一样多”，话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？” 　　老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。” 　1、情节突转法。 情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推