第六课第一节可持续发展我们面临的重要课题.doc

教学、学案一体化设计 学科： 思想品德 年级：初四 备课教师： 王彩霞 时间： 课题 可持续发展——我们面临的重要课题 课时 2 课标陈述 知道我国的人口、资源、环境等状况。 内容分析 本册教材所选择的内容能反映现实的社会生活及学生生活所面临的各种现象和实际问题，发挥了思想品德课程的价值引导作用；人口膨胀、资源短缺、环境恶化危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国同样也面临以上问题，解决上述问题就要处理好人口、资源、环境与经济社会发展之间的关系，实施可持续发展战略。 学情分析 初中学生的人口、资源、环境、生态危机意识还比较淡薄，对实施可持续发展战略的必然性不容易理解。 学习目标 1、知识与技能：了解我国的人口、资源、环境，人口、资源、环境。 人口、资源、环境树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。 通过课堂辩论和开卷笔试的形式，考察学生运用知识解决现实实践中的人口、资源、环境问题的能力。 学习活动设计 学 案 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：课前自学： 自学任务1 、 材料一 截止到1999年10月12日世界人口已达60亿。预计2011年世界人口将突破70亿。世界人口仅用了12年时间就增长了10亿。我国2010年11月1 日进行的第六次人口普查 结果显示，截止这一日期，我国人口已经突破13.397亿。 材料二 邓小平同志说“人多有好的一面，也有不利的一面，在生产还不够发达的条件下，吃饭、教育和就业就都成为严重的问题。”温家宝总理说“多么小的问题乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。 思考：（1）材料一说明了什么？ （2）你怎样看待材料二种观点？ 自学任务2、 阅读教材p91的表格“我国自然资源在世界上的位次” 1）有人说：“我国既是资源大国， 又是资源小国”。你是怎样看待这种观点的？ 材料 生产 1美元产值平均消耗原油发达国家平均为211克，其中日本为130克，而中国为800克。 2） 材料反映了什么问题？ 自学任务3、阅读教材p91的漫画及材料，思考： 结合生活体验谈谈环境问题对我们有什么危害？ 自学任务4、阅读教材p92下面的材料，思考：（1）这个羊绒衫集团为什么不能再存在下去，试着充分说明理由。 从这个事例中给我们怎样的启示？ 环节二、课堂展示 （1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识） （2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果： 环节三、我来梳理：（板书设计） 人口形势 危害： 走可持续发展之路原因 环境形势 危害： 走可持续发展之路 资源形势 危害： 落实科学发展观 看漫画《不堪重负的地球》思考下列问题： 漫画说明了什么？ 针对漫画中的问题，我们必须实施那一战略？并谈谈实施这一战略的必要性。 3、作为青少年，你打算如何去做？ （当堂达标测试） 一、选择题：(每小题只有一个最佳答案) 1、下图题为“客满”的漫画形象地说明了（ ） 客 满 A.地球旅社客满生意兴隆 B.我国面临着严峻的人口形势 C.地球是人类共有的家 D.人口问题是当代人类面临的重大挑战之一 近年来，我国北方地区频繁发生大范围的强沙尘暴天气，这告诫我们（ ）　 ①经济的繁荣必然要以牺牲环境为代价②必须正确处理经济建设与资源环境的关系③ 人类不能与自然和谐共处④不能走先破坏后治理的老路　　A①② B③ ④ C② ③ D② ④ 3、有这样一幅对联：电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约，横批：科学发展。这幅对联给我们的启示是（ ）　　①我国面临严峻的资源形势②要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观 ③节约能源从小事做起④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径 D.②③④ 二、情景分析： 小明的环保记事本：白白地浪费电，真不应该。 星期一：晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯， 星期二：上美术课时，我因为画得不好连撕了3张白纸。其实我完全可以画得更小心些。老师说造纸不仅要消耗木材，还要消耗大量的水，想到这些，我感到很惭愧。 …… 星期六：我发现妈妈为洗我的两