等差数列与等比数列解答题综合训练.doc

等差等比数列的综合问题(第1课时) 1．设等比数列的公比为, 前项和为，若成等差数列，求的值． 已知数列是等比数列，，如果是关于的方程：两个实根，（是自然对数的底数） ⑴ 求的通项公式； ⑵ 设，是数列的前项的和，当时，求的值； ⑶ 对于⑵中的，设 ，而 是数列的前项和，求的最大值及相应的的值． 设数列的前项和，数列为等比数列，且 ⑴ 求数列、的通项公式； ⑵ 设，求数列的前项和． 已知数列的前项和，点在直线上．数列满足，且，前9项和为153． ⑴ 求数列、的通项公式； ⑵ 设，数列的前项和为，求使不等式对一切都成立的最大正整数的值； ⑶ 设，问是否存在，使得成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．，若存在成立，则称的不动点.如果函数有且只有两个不动点0，2，且 （1）求函数的解析式； （2）已知各项不为零的数列，求数列通项； （3）如果数列满足，求证：当时，恒有成立. 6. 已知数列的前n项和为且满足． (Ⅰ)判断是否是等差数列，并说明理由； (Ⅱ)求数列的通项； (Ⅲ)若，求的最大值及取得最大值时的值 等差等比数列的综合问题(第2课时) 5. 已知正项数列，其前n项和Sn满足10Sn=＋5an＋6，且a1，a3，a15成等比数列，求数列的通项an. 6. 设数列满足a1+3a2+32a3+…+3n-1an=. (Ⅰ)求数列的通项； （Ⅱ）设bn=，求数列的前n项和Sn. 7. 已知数列满足 （I）证明：数列是等比数列； （II）求数列的通项公式； （Ⅲ）若数列满足证明是等差数列。 8. 已知数列，满足，，且（） （I）令，求数列的通项公式；（II）求数列的通项公式及前项和公式． 9. 已知数列中，是其前项和，并且， ⑴设数列，求证：数列是等比数列； ⑵设数列，求证：数列是等差数列； ⑶求数列的通项公式及前项和。 11. 已知数列的前n项为的前n项和满足 （I）求数列的通项公式； （II）将数列与的公共项，按它们在原数列中的先后顺序排成一个新数列的通项公式； 12. 已知各项均为正数的数列前n项和为，，且，数列满足． （I）求和； （II）若，设数列的前项和为，求． 答案 1. 解：若, 则， , 不合要求； 若， 则． 　　　　综上, . 解⑴：由于 是已知方程的两根，所以，有：即： ， 又，得 两式联立得： ∴ 故 的通项公式为： ⑵，所以，数列是等差数列，由前项和公式得： ，得 ，所以有： ⑶由于 得： 又因为，所以， 而 且 当时，都有 ，但 即： 所以，只有当时，的值最大， 此时 解⑴：由 == 对于也成立，故 由 故 解⑵： 故 得 两式相减得　　 ．解⑴：由已知得：， ∴ 当时， 当时，也符合上式． ∴ 由知是等差数列 由的前9项和为153，可得：，求得，又 ∴的公差 ∴ ⑵ ， ∴ ∵增大，增大 ∴ 是递增数列，∴ 对一切都成立，只要 ∴ 则 ⑶ 当是奇数时，， 则有，解得： 当是偶数时，， 则有，解得：．所以． 验证时也满足上式， (II) ， ， 7. （I）证明： 是以为首项，2为公比的等比数列。 （II）解：由（I）得 　　 （III）证明： 　　　　　　　　 ① 　　② ②－①，得 即　　　　　③ 　　　　　④ ④－③，得 即 是等差数列。 8. （Ⅰ）解：由题设得，即， 所以数列是公差为2的等差数列，又c1=3, 其通项公式为 （Ⅱ）解：由题设得，令，则 。 易知{d}是首项，公比为的等比数列，通项公式为 d＝ 由于解得 a＝。 求和得。 9. (1)由S=4a，S=4a+2，两式相减，得S-S=4(a-a)，即a=4a-4a．(根据b的构造，如何把该式表示成b与b的关系是证明的关键，注意加强恒等变形能力的训练) a-2a=2(a-2a)，又b=a-2a，所以b=2b　　　 已知S=4a+2，a=1，a+a=4a+2，解得a=5，b=a-2a=3　　 由①和②得，数列{b}3，公比为2的等比数列，故b=3·2． 1 当n2时，S=4a+2=2(3n-4)+2；当n=1时，S=a=1也适合上式． 综上可知，所求的求和公式为S=2(3n-4)+2(Ⅰ)数列{}是等差数列． ∵n≥2时，an = Sn – Sn – 1 ∴Sn – Sn – 1 + 2SnSn – 1 = 0， 若Sn = 0，则an = 0，∴a1 = 0与a1 =矛盾！ ∴Sn≠0，Sn – 1≠0． ∴即又． ∴{}是首项为2，公差为2