区域分析方法与区域发展研究学生学案.docVIP

《区域分析方法与区域发展研究》专题 ——以俄罗斯为例 常熟市中学 蒋少卿 【学习目标】 1.掌握区域分析的一般方法 2.学会运用系统思维观点和整体性原理分析区域地理特征及发展变化 3.培养新课程倡导的自主合作探究能力，并形成区域可持续发展观 【探究材料】 材料一：俄罗斯地形图 材料二：俄罗斯气候类型分布图 材料三：俄罗斯自然带分布图 材料四：俄罗斯矿产资源分布图 【问题探究】 探究一：根据所供材料分析俄罗斯位置、地形、气候、水文、植被和资源等地理要素之间有没有关联性，并举例说明。 问题探究二：根据上述俄罗斯的自然地理环境特征，请同学们在空白图上对俄罗斯的人口城市、农业、工业和交通等进行合理布局，并说明理由。 问题探究三：思考各地理要素中哪些因素会发生变化，怎么变化，会带来什么影响？ 【案例研究】 1.俄罗斯在今年3月份出现了暴雪天气，3月份降雪量达到100cm占整个冬季降雪的1/3，据科学家研究，今年暴雪天气增多和全球气候变暖有关，利用下列关键词分析气候变暖为何会引起俄罗斯暴雪天气？关键词：①气候变暖②暖流减弱③海冰融化④湿度增加 2. 俄罗斯的北方针叶林是世界上最大的连片森林。一项新研究显示，随着全球变暖和区域气候的改变，这片森林的植被正在发生变化，且速度加快。这种变化会造成区域继续变暖。 3.据俄罗斯经济发展部公布，俄罗斯有劳动能力人口数量将每年缩减100万人。俄罗斯政府制定了人口政策规划，目标是要使人均寿命提高到70岁，努力保持俄罗斯人口总数不少于1.42亿人 俄罗斯统计局发布的2010年人口调查初步结果表明，俄罗斯多个地方都出现了“人去楼空”的鬼城，近20000个村庄已经无人居住。从地理分布看，远东地区人口数量大约629万，与2002年相比下降6%。首都莫斯科和圣彼得堡人口显著增加。莫斯科人口去年超过1150万，与2002年相比增加11%；圣彼得堡人口480万，增加4%。本年度迄今为止俄罗斯已经进口了约130万吨谷物。材料一：澳大利亚地形图 材料二：澳大利亚气候类型分布图 材料三：澳大利亚农业分布图 材料四：澳大利亚矿产资源分布图 澳大利亚大陆是全球除南极洲大陆外最干燥的一块大陆 苏州市地理学科“名师高徒”教学展示与研讨活动 1 寒 带 气 候 温 带 大 陆 性 气 候 高原山地气候 温带季风气候 亚 寒 带 针 叶 林 带 苔 原 带 高山植物区 水文 地形 植被 资源 气候 位置 温带草原带