青浦区2014年高三数学一模试卷.doc

2014年青浦区高考数学一模卷 一、填空题（本题满分56分） 在直角坐标系内，到点（1,0）和直线距离相等的点的轨迹方程是 ． 【解析】（性理解水平/），该的轨迹是抛物线，其中，轨迹方程为.已知全集U=R，集合,且R，则实数a的取值范围是 ． 【解析】（探究性理解水平/集合的并集、补集运算，集合的描述法）由，，则易得. 各项为实数的等比数列中，则 ． 【解析】（探究性理解水平/等比数列的，等比中项）由等比数列的性质得：,. 已知点，则向量在方向上的投影为 ． 【解析】(探究性理解水平/平面向量) 依题意， ,设与夹角为，，在方向上的投影为. 已知，且，则 ． 【解析】(探究性理解水平/诱导公式) ，则，，所以. 已知圆锥底面圆的周长为4π，侧棱与底面所成角的大小为，则该圆锥的体积是 ． 【解析】(探究性理解水平/圆锥的体积)设底面圆的半径为r，高为h，侧棱与底面所成角为，则，又， . 7. (2014年1月青浦)要使函数在区间[2,3]上存在反函数，则实数a的取值范围是或【解析】（探究性理解水平/反函数）函数在区间上存在反函数，在区间单调，或，即或. 已知，则实数q的取值范围是 ． 【解析】（解释性理解水平/极限的计算）因为，故，故，则的取值范围为. 已知定义域为R上的偶函数f(x)在上是减函数，且，则不等式的解集