如何探析高等职业院校继续教育现状调研问卷.docVIP

高等职业院校继续教育现状调研问卷 调研院校： 填 写 人： 联系电话： 填写时间： 年 月 日 院长签字： 院校盖章： 填写说明： 受教育部职成教司委托，进行本次调研活动，请在符合本单位实际情况的各选项前的“□”内画“√”，若给出的选项没有包含本单位所属情况，请选择“其他”项，并在“其他”项后面的空格处写明情况；有的项目需要在空格处直接填写。 1. 继续教育的办学规模及专业情况： （1）非全日制学历教育的在校学生数 人，其中校本部 人，占总在校生数的 %； 所涉及的专业： 　　　　　　　　　　　　　　　 以上专业中与本校现有专业相匹配的占 　% 任课教师中本校教师所占比例为 　% （2）非全日制学历教育教学点 个，其中函授站 个，占总教学点的 %； （3）非学历教育的在校学生数 所涉及的专业： 　　　　　　　　　　　　　　　 以上专业中与本校现有专业相匹配的占 　% 任课教师中本校教师所占比例为 　% 2．继续教育类型（可多选）： □函授教育 ；□夜大教育； □网络教育；□职业技能培训；□自考助学； □其他 3.目前继续教育办学类型所占的百分比： □学历教育（非全日制） □函授 % □夜大学 % □脱产班 % □其他 % □非学历教育 □证书教育 % □自考助学班 % □进修及培训 % □岗位培训 % □其他 % 4．继续教育的管理体制： □ 统一管理：由继续教育学院从招生到教学全过程管理 □ 分级管理：继续教育院是学校归口管理部门，教学由各院系组织实施 □ 其他 5．对继续教育授课教师的政策（可多选）： □教学工作纳入日常考核 □教学工作量计入教学总量 □教学成果参与日校评奖 □教学工作量不计入教学总量 □其他 6. 近年来继续教育经费投入情况（单位：万元）： 2009年 2010年 2011年 合计 （1）继续教育总投入 其中： 2009年 2010年 2011年 合计 政府投入 2009年 2010年 2011年 合计 学校投入 2009年 2010年 2011年 合计 学费收入 （2）继续教育学费用于教学开支的比例 % （3）继续教育专业和培训的教学设备与学校设备的共享程度： □全部共享 □基本共享 □部分共享 □不共享 7．继续教育学生主要来源及其所占百分比： 学历教育：在职从业人员 % 　 待业青年 % 应届高中毕业生 %　 其他 % 非学历教育：在职从业人员 %　 待业青年