新课标人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统学案.docVIP

新课标人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统学案.doc

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生物圈是最大的生态系统 学案 本节知能含盖:[中%国教*育^出版~网] 关键点 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 难点 (1)生态系统中,生物种类越多,生态系统的自动调节能力越强,如森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强。 (2)森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。 易错点 (1)生物圈的范围,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈表面,并不是所有大气圈、水圈、岩石圈中都有生物分布。 (2)生物圈中的水圈、大气圈和岩石圈并不是截然分开的,水圈中有空气,岩石圈中也有空气;大气圈中有水分,岩石圈中也有水分,说明三个圈层之间相互渗透、密切联系。[来源:Zxxk.Com][来%@源:^中~教网][来源:zz~s#t*ep.@com]A.B.C.D.[www.z~z*st%#] 9.使用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,但远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明( ) A.DDT发挥性极强 B.些南极动物可能是从事要地区迁去的[来源:学,科,网] C.考察队把DDT带到南极 D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的 10. 2011年4月8日中国生物圈保护区网络大会在贵州荔波开幕,本次会议主要针对“生物圈保护区生态旅游”进行研讨。据悉,中国生物圈保护区网络大会旨在关注生物多样性的保护和社会的可持续发展。生物圈内的各个生态系统之间的关系是( ) A.都是彼此相互联系的 B.有些是相互联系的 C.各自独立的 D.生物成分间没有联系 11.关于生物圈的说法中,不正确的是( ) A.森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统等都属于生物圈 B.生物圈是最大的生态系统 C.生物圈是一个统一的整体,各类生态系统也是相互关联的 D. 生物圈是最大的生态系统,但是生态平衡一旦遭到破坏,便无法再次恢复生态平衡[来源:学科网] 12. 以下是关于太阳系的几个恒星的资料,请仔细阅读,并回答问题。 [中国教#育出^@版网*] 金星——得到的太阳光照比地球多一倍,金星大气以二氧化碳为主,没有氧气,表面温度470℃,没有水。 水星——离太阳较近,光照强烈,没有大气,表面温度430℃到零下160℃,是太阳系中温差较大的恒星,没有水。 火星——大气稀薄,二氧化碳占了96%,还有少量的水,表面温度20℃到零下139℃。[来源:中国%*教育~#出@版网] (1)由于人口过度增长,环境越来越差,地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住,以上几个星球是“候选星球”,请你分析,它们适合人类居住吗? _________________________________________________________________ 。 (2)人类只有一个家:美丽的蓝色星球——地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。________________________________________。[来~*源:中^国教育%出版网] 参考答案与点拨 1.D 点拨:本题主要考查对生物圈的理解。生物圈是地球上适合生物生存的地方,只是地球表面的一薄层,其厚度仅为20千米,生物圈作为最大的生态系统其自动调节能力是有限的,所以我们应善待我们的共同家园——生物圈。 2. C.点拨:岩石圈是地球表层的固体部分。它表面大多覆盖着土壤,是人类和一切陆生生物的“立足点”。 3. A.点拨:水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中,几乎到处都有生物,受光的限制,大多数生物生活在水面下150米以内。 4. D 点拨:生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。[来源%:z#~zs@] 5.D点拨:本题考查湿地生态系统特点与功能。湿地生态系统有“地球之肾”之称,能能净化水源、调节区域小气候、蓄洪抗旱等,但不是生物多样性最为丰富的生态系统,热带雨林是生物多样性最为丰富的生态系统。 6. A点拨:本题考查对各种类型的生态系统的理解。热带雨林生态系统分布在湿润地区,动植物种类最为繁多,营养结构复杂。 7. C点拨:森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气侯等作用,有“绿色水库”之称。 8. C 农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少,抵抗旱、涝或病虫害的能力较差,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。 9. D 点拨:各生态系统是相互关联的,使用的农药DDT随着降雨流入江河,融入大海,最后进入南极海域。[中~国教#育出%版网@] 10. A 11. D 点拨:生态系统都具有一定的自动调节能力,生物圈是最大的生态系统,也具有自动调节能力。生态平衡遭到破坏,只要保护措施得当,方法合理,

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