【优化课堂】九年级化学-第五单元 课题1 第1课时 质量守恒定律.pptVIP

* * 第五单元 化学方程式 课题1　质量守恒定律 第1课时　质量守恒定律 1．参加化学反应的各物质的____________等于反应后生成 的各物质的__________，这个规律叫做质量守恒定律。 质量总和 质量总和 2．因为在化学反应前后__________没有改变，________ 没有增减，____________也没有改变，所以宏观上化学反应前 后各物质的质量总和必然相等。 3．某物质在氧气中燃烧后只生成 CO2，则该物质的组成中 一定含有__________元素。 原子种类 原子数目 原子质量 C(或碳) 4．下图是水分解的微观示意图，其中 表示氧原子，●表 示氢原子。下列说法正确的是( )。 A．反应前后元素的种类没有发生变化 B．反应前后原子的种类发生了变化 C．反应前后原子的数目发生了变化 D．该反应不符合质量守恒定律 A 5．加热24.5 g KClO3和8.2 g MnO2的混合物，反应完全后 得到 14.9 g KCl。根据质量守恒定律，确定生成的氧气的质量 为( )。 A．6.7 g C．9.6 g B．39.4 g D．17.8 g C 对质量守恒定律的理解 【活动探究】 [实验目的]探究化学反应前后物质的质量是否改变。 [实验内容] 实验 1：把红磷放在一个密闭的锥形瓶中，用天平称量红 磷燃烧前后锥形瓶的质量。如下图所示。 实验2：把一定质量的铁钉放在装有一定质量的硫酸铜溶 液的烧杯中，用天平称量前后烧杯的质量。 [实验现象] 实验1：红磷燃烧，生成大量白烟，放出大量的热。 实验2：铁钉表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿 色。 [实验结论] 实验1：待锥形瓶冷却后，放到托盘天平上称量，天平仍 然平衡，反应前各物质的总质量＝反应后各物质的总质量。 实验2：将烧杯放到托盘天平上称量，天平仍然平衡，反 应前各物质的总质量＝反应后各物质的总质量。 【知识精讲】 1．质量守恒定律 (1)内容：________________的各物质的________________ 等于反应后生成的各物质的质量总和。 (2)适用范围：只能解释________________，不能解释物理 变化。如 100 g 水降温后变成 100 g 冰，变化前后虽然质量不变， 但属于物理变化，所以不符合质量守恒定律。 参加化学反应 质量总和 化学变化 (3)理解：质量守恒定律可理解为“五个不变”，“两个一 定改变”，“一个可能改变”。 ①“五个不变”：原子的种类不变；原子的数目不变；原 子的质量不变；元素的种类不变；元素的质量不变。 ②“两个一定改变”：物质的种类一定改变；分子的种类 一定改变。 ③“一个可能改变”：分子总数可能改变。