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【名师导学】高考生物一轮复习-4.57群落的结构、群落的演替课件 新人教版修3.ppt

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【名师导学】高考生物一轮复习-4.57群落的结构、群落的演替课件 新人教版修3

2.两种最常见旱生演替类型比较 火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上的演替 裸岩、沙丘、冰川泥上的演替 实例 人类活动较为关键 自然因素 影响因素 较快 缓慢 速度 经历的时间短 经历的时间长 时间 虽失去了原有植被,但仍保留了原有土壤条件及植物的种子或其他繁殖体 原先从没有过植被的环境或曾经有过但被彻底消灭了的环境 起点 次生演替 初生演替 类型内容 3.人类对群落演替的影响 人类活动对群落的影响远超过其他自然因素的影响。使群落按不同于自然演替的方向和速度进行。 (1)利于群落演替的人类活动:退耕还林、还草、还湖、封山育林等。 (2)不利于群落正常演替的活动:砍伐森林、填湖造地、捕杀动物等。 特别提醒 ①在旱生演替系列中,地衣和苔藓植物阶段所需时间最长,草本植物群落到灌木阶段所需时间较短,而到了森林阶段,其演替的速度又开始放慢。 ②在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”。如形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。 【典例精析】 【例4】(2011江苏)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是( ) 100 125 136 蝶类种数 高寒灌丛草甸 针叶林 针阔混交林 植被类型 3500 3000~3500 2500~3000 海拔(m) Ⅵ Ⅴ Ⅳ 垂直带 201 452 349 蝶类种数 常绿落叶混交林 常绿阔叶林 热带季雨林 植被类型 2000~2500 1000~2000 1000 海拔(m) Ⅲ Ⅱ Ⅰ 垂直带 D A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 【考查类型】本题综合考查群落的结构、群落演替、生物多样性等知识。 【解析】不同垂直带的植被类型差异是气候不同引起的结果,所以A项错误;不同垂直带的植被类型差异可以反映不同群落的优势物种,而不能反映其空间结构特征,各个群落的空间结构特征都是包括垂直结构和水平结构,所以B选项错误;蝶类物种多样性与它的食物来源、生活习性、栖息条件及气候特征等有关,所以C项错误。 【方法归纳】要仔细分析表中数据,并根据数据解题,同时解题过程中要灵活运用所学知识。 【例5】某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是( ) 76 56 30 30 28 总计 23 14 0 0 0 乔木 19 12 4 3 0 灌木 34 30 26 27 28 草本 40 25 15 4 1 年数物种数量植物类别 A.物种多样性趋于增加 B.该地群落发生了初生演替 C.群落对光能的利用能力提高 D.群落垂直结构和水平结构发生了变化 B 【考查类型】本题综合考查群落的结构和演替等知识。 【解析】A项中从总计的物种数量看一直在增加;B项中弃耕农田上发生的演替属于次生演替;C、D项中由于植物种类在增加,群落结构复杂化,对光能的利用能力自然提高,群落垂直结构和水平结构发生了变化。 【方法归纳】根据表格中的数据解题是一种能力,要从表格数据中找到规律,然后再结合题干的信息进行判断。 考点四 土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项及实验结论 【基础知识整合】 1.许多土壤动物有较强的 ,而且身体 ,因此不适用于用 或 进行调查,常采用 进行采集、调查。 2.丰富度的统计方法通常有两种:一是 ,是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体 ,种群数量 的群落;二是 ,是指按预先确定的 来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有 等等。 活动能力 微小 样方法 标志重捕法 取样器取样法 记名计算法 较大 有限 目测估计法 多度等级 非常多、多、较多、较少、 少、很少 【知识拓展】 1.丰富度是指群落中物种数目的多少,即物种的种类数,而不是具体的数目。 2.实施计划包括准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析5个步

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