【名师导学】高考生物一轮复习-6.41 基因工程及其应用课件 新人教版必修2.pptVIP

13．(2011重庆)拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT)，某突变体的种皮为黄色(tt)，下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。 (1)与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“ －AGCGCGACCAGACUCUAA—”，则Tn比t多编码____个氨基酸(起始密码子位置相同，UCA、UAA为终止密码子)。 (2)图中①应为 。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长，则原因是 ；若③的种皮颜色为 ，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。 2 重组质粒(重组DNA分子) 重组质粒未导入 深褐色 (3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为 ；同时，③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传)，用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比例最小的个体表现为 ；取③的茎尖培养成16棵植株，其性状通常 (填不变或改变)。 (4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥____(填是或者不是)同一个物种。 TnTntt 黄色正常、黄色卷曲 不变 是 * 第四十一课时　基因工程及其应用 考点一　基因工程及其应用 【基础知识整合】 1.含义 (1)操作对象：基因。 (2)过程：提取某种基因→ →导入另一种生物的细胞。 (3)目的：按照人们的意愿，定向改造生物的 。 2．原理： 。 修饰 遗传性 状 基因重组 3．特点 (1)可以在不同种生物间进行，即可以将一种生物控制优良性状的基因移植到另一种生物。 (2)可以按照人们的意愿直接 地改造生物，培育出新品种。 定向 4．基本工具 (1)基因的“剪刀”：指 ，具有 ，即一种限制酶只能识别一种 ，并在特定的位点上切割 。 (2)基因的“针线”：指 ，它能在脱氧核糖与磷酸之间形成一定的化学键，而互补的碱基之间是通过 连接的。 (3)基因的运载体：常用的运载体有质粒、 、 等。质粒主要存在于许多 和 等生物中，其作用是将外源基因送入受体细胞。 限制性核酸内切酶 专一性 DNA分子 特定的核苷 酸序列 DNA连接酶 氢键 噬菌体 动植物病毒 细菌 酵母菌 5．基本步骤 提取目的基因→ →将目的基因导入受体细胞→ 。 6．应用 (1)作物育种：利用 的方法，获得高产、稳产和具有 的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种，如抗虫棉。 (2)药物研制：利用基因工程，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如 、干扰素、 等。 (3)环境保护：如利用转基因细菌 有毒有害的化合物，吸收环境中的重金属， 泄漏的石油，处理工业废水等。 目的基因与运载体结合 目的基因的检测与鉴定 基因工程 优良品质 胰岛素 乙肝疫苗 降解 分解 5．基本步骤 提取目的基因→ →将目的基因导入受体细胞→ 。 6．应用 (1)作物育种：利用