七年级数学上册-4.14.2《垂线》课件（一） 北京课改版.pptVIP

4.14 相交线、平行线 垂线（一） 教学内容? ?? 1. 理解垂线的意义和垂线的第  一个性质。 2.会用三角板过一点画已知 直线的垂线。 重点：垂线的意义、性质和画法； 难点：垂线的画法 。 A B C D A B C D 平行 相交 O 问题1：平面上的两条直线有 哪些 位置关系？ 答：平行和相交 .（如图） 问题2：两条直线所夹的角中，如果 按照角的大小来分类，又有 哪几种？ 1 锐角 直角 钝角 1 1 当两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线. “⊥”读作 “垂直于”. 定义： 符号： 垂足 有一个是直角 两条直线 记作：AB⊥CD于O 直线AB与 直线CD垂直， 垂足是O. C D A B O A B C D O ∠AOC = 90 。 AB⊥CD于O ∵ ∴ (已知) （垂直的定义） ∠AOC = 90 。 ∵ (已知) AB⊥CD于O ∴ （垂直的定义） 推理形式： 作用：计算或证明角度 作用：证明两条线的垂直关系 A B C O C B A 过直线外一点画出已知直线的垂线 C B A D 一贴 二靠 1.贴住 已知 直线 2. 靠住 已知点 画法： 3.画垂线 标垂足 三画 结论：则直线DA即为所求垂线. C B A 过直线上一点画出已知直线的垂线 C B A 一贴 二靠 1.贴住 已知 直线 2. 靠住 已知点 画法： 3.画垂线 标垂足 三画 结论：则直线m即为所求垂线. m 练习: 在图中，过点A分别作BD和DE的垂线. D A B E D A B E D A B E N M 结论：直线AM,AN为所求垂线. 垂线的性质： 过一点有且只有一条直线 与已知直线垂直. 注：与直线公理对比 过两点有且只有一条直线 注：①“有”指“存在”，“只有”指“唯一”。 ②“过一点”的点在直线外，或在 直线上都可以。 E 结论： 直线FM,FN 为所求垂线。 应用举例： 例1. 画∠AOB=120°，画∠AOB的平分线OE, 在OE上取一点F，过F做OA,OB的垂线. A B O M N F 例2.如图,已知AB与EF相交于O, ∠AOE= 30°,AB⊥CD于Ｏ.求∠EOD的度数. ∵AB⊥CD于Ｏ ∴ ∠COA= 90° 又 ∠AOC+∠AOD=180。 ∴ ∠AOD= 90。 又 ∠AOE= 30。  ∴ ∠EOD = 60。 D A B E F C O 解： 例3. O 如图，AO⊥BO于Ｏ,求∠AOD和∠BOC的和. A B C D 练习： 按要求画图： A B C A B C A B C D F D E F E 过B点作的AC垂线；过A点作的BC垂线;过C点作的AB垂线. F 结论：略 小结： 1.理解垂线的意义. 2.根据垂线的意义，过一点　画一条直线的垂线. 3.理解垂线的第一条性质. 作业： 1.整理笔记 2.补充练习 （1）画∠AOB = 45。,在∠AOB　　内找一点F, 过F点作OA,OB　　的垂线 。 （2）如图，直线ＡＢ⊥CD于Ｏ,过O点的直线EF平分∠AOD, 求∠COE的大小。 C D F E A B O （3）如图，AB⊥EF于O, CD⊥AB于Q， 指出∠AQD与∠AOF的关系。 E D A C Q O B F