七年级数学上册《代数式的值》同步练习-华东师大版.docVIP

七年级数学上册《代数式的值》同步练习-华东师大版.doc

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七年级数学上册《代数式的值》同步练习-华东师大版

3.2代数式的值 ◆随堂检测 1、当a=2,b=1,c=3时, 的值是 。 2、当a=, b=时,代数式(a-b)2的值为 。 3、如果代数式2a+5的值为5,则代数式a2+2的值为 。 4、如果代数式3a2+2a-5的值为10,那么3a2+2a= 。 5、某电视机厂接到一批订货,每天生产m台,计划需a天完成任务,现在为了适应市场需求,要提前3天交货,用代数式表示实际每天应多生产多少台电视机。并求当m=1000,a=28时,每天多生产的台数。 ◆典例分析 例:(1)a、b互为倒数,x、y互为相反数,且y≠0,则(a+b)(x+y)-ab-的值为 。 (2)若,求的值。 (3)如图:正方形的边长为 a用代数式表示阴影的面积若 a=2cm 时,求阴影的面积(结果保留π)=35—+3= (3)①;②当a=2时,上式=2-答:阴影部分的面积为2-cm2。 评析:(1)解决本例的关键是:由a、b互为倒数得ab=1,由x、y互为相反数得x+y=0和 (2)本例采用的是整体代入的数学思想; (3)本例主要是用规则图形的面积去解决不规则图形面积的求解问题。 ◆课下作业 ●拓展提高 1、填表 x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2x+5 2(x+5) (1)随着x值的逐渐增大,两个代数式的值怎样变化? (2)当代数式2x+5的值为25时,代数式2(x+5)的值是多少? 2、已知代数式的值是8,那么代数式的值是( ) A、37 B、25 C、32 D、0 3、已知,代数式的值为( ) A、6 B、 C、13 D、 4、小明在计算41+N时,误将“+”看成“-”,结果得12,则41+N= 。 5、已知:a+b=4,ab=1,求 2a+3ab+2b 的值,则的值是_______________。 2、(2009年福建福州中考题)已知,则的值是 。 3、(2009年江苏省中考题)若,则 。 4、(2008年江苏泰州中考题改编)根据如图所示的程序计算,若输入的x的值为1,则输出的y值为 。 参考答案: ◆随堂检测 1、 2、 3、2 4、15 5、实际每天应多生产台电视机;120台。 ◆课下作业 ●拓展提高 1、 x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2x+5 —3 —1 1 3 5 7 9 11 13 2(x+5) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 (1)随着x值的逐渐增大,两个代数式的值也逐渐增大。 (2)由代数式2x+5的值为25,得x=10。 所以代数式2(x+5)的值是30。 2、A 3、B 4、70 5、11 6、当x=3时,33p+3q+1=2009。 所以,33p+3q=2008。 当x=-3时,(—3)3p+(—3)q+1=—2008+1=—2007。 ●体验中考 1、2009 2、5 3、1 4、4 - 1 - 用心 爱心 专心 输入x 平 方 乘以2 减去4 若结果大于0 否则 输出y

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