七年级语文上册-第三单元 11. 竹林深处人家名师教案1 语文版.docVIP

七年级语文上册 第三单元 11. 竹林深处人家名师教案1 语文版 教学目标： 有感情地朗读课文，在朗读中整体感知、体会江南竹乡的美丽景色，明白作者所寄寓的深情。 品析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养与增强语感。 在欣赏、感受自然美中培养学生热爱祖国河山的情感。 教学重点： 在朗读中整体感知、体会情感，感受作品的内容美和语言美。 教学难点： 品析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养和增强语感。 课时：2课时 学习方式：自主、合作、探究、开展式。 教学准备： 学生：预习，了解作者，通读课文。 教师：制作课件。 设计思路： 通过联系生活来激发学生对学习的兴趣：通过初读与朗读品析两个教学环节整体感知课文内容，初步体会作者情感，培养学生的语感：通过质疑探究，培养学生勤思考，善提问，会探究的学习品质，在领悟文章本身及大自然的美丽的同时，提高学生的语文素养和语文能力。 教学过程： 第一课时 联系生活，激趣引入。 同学们，竹子是大家熟悉和热爱的植物，在我们衣食住行的方方面面，几乎处处都能见它的身影，你能从自己的切身感受出发，谈谈你对竹子的感受吗？ （学生互相交流）教师小结：说到竹子，同学们的话就多拉，竹子不仅是我们生活中所熟悉的东西，而且与我们的精神生活也有着密切的联系。今天，我们就随着当代画家兼散文家黄蒙田，一起去江南竹乡走走。（板书课题） 检查预习： 读准下列加点字的字音。 晾（liàng