九年级数学上册-第23章 一元二次方程 §23.2 一元二次方程的解法名师教案1 华东师大版.docVIP

一元二次方程的解法（1） 教学目标 知识技能目标 1.认识形如x2＝a(a≥0)类型的方程，并会用直接开平方法或因式分解法求解； 2.培养学生准确而简洁的计算能力及抽象概括能力； 过程性目标 1.使学生体会运用直接开平方法和因式分解法解某些特殊的一元二次方程； 2.在学生自主实践中感悟一元二次方程解法的多样性，从而初步认识一些特殊一元二次方程的求解思路． 情感态度目标 通过两边同时开平方或运用因式分解的方法，将一元二次方程转化为一元一次方程，渗透数学新知识的学习往往由未知（新知识）向已知（旧知识）转化的思想，这是研究数学问题常用的方法． 重点和难点 重点：掌握运用直接开平方法和因式分解法解某些特殊的一元二次方程； 难点：怎样的一元二次方程用直接开平方法，以及用因式分解法，理解一元二次方程的解的情况． 教学过程 一、创设情境 问题 解下列方程，并说明你所用的方法，与同伴交流． (1)x2＝4； (2)x2-1＝0． 二、探究归纳 概括?(1)x2＝4，一个数x的平方等于4，这个数x叫做4的平方根（或二次方根）；根据平方根的性质，一个正数有两个平方根，它们互为相反数；所以这个数x为±2，所以x＝±2． 我们知道，求一个数平方根的运算叫做开平方．这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法．直接开平方法的实质是求一个数平方根的运算． (2)x2-1＝0，如果把它化为x2＝1，由直接开平方法