九年级数学上册-第23章 一元二次方程 §23.3 实践与探索快乐学案（无答案） 华东师大版.docVIP

23.3 实践与探索 【学习目标】 1、在已有的一元二次方程的学习基础上，能够对生活中的实际工资问题进行数学建模解决问题，从而进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型。 2、积极主动参与课堂自主探究和合作交流，并在其中体验发现问题、提出问题及解决问题的全过程，培养学生的数学应用能力。 【学习重点】利用一元二次方程对实际问题进行数学建模，从而解决实际问题。 【学习难点】学生分析方程的解，自主探索得到解决实际问题的最佳方案。 【课标要求】能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理 【巩固旧知识】 1、解方程，并叙述解一元二次方程的解法。 【设疑自探－－解疑合探】 1、小明把一张边长为的正方形硬纸板的四周剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方形盒子。 （1）如果要求长方体的底面面积为81cm2，那么剪去的正方形边长为多少？ （2）如果按下表列出的长方体底面面积的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化？ 2、如图，一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方米.求截去正方形的边长。 解：设截去正方形的边长x厘米，底面（图中虚线线部分）长等于 厘米，宽等于 厘米，底面=