九年级数学上册-第2章 命题与证明 2.1 定义课时训练 湘教版.docVIP

2.1 定义 （时量：40分钟，满分100分） 考标要求 1 通过具体的事例了解定义的含义； 2 能正确叙述已学过数学概念的特征； 重点、难点：弄清定义的含义，能掌握已学过的数学概念的特征性质。 一 选择题（每小题5分，共25分） 1下列语句中属于定义的是（ ） A 对顶角相等 B 三角形的内角和等于180° C 平行四边形的对角相等 D 连接三角形两边中点的线段叫三角形的中位线。 2下面对矩形的定义正确的是（ ） A 矩形的四个角都是直角，B 矩形的对角线相等， C 矩形是中心对称图形， D 有一个角是直角的平行四边形 3 下面关于无理数的定义正确的是（ ） A 没有道理的数叫无理数 B 无限小数叫无理数 C 无限不循环小数叫无理数 D 开不尽方的数叫无理数 4 小明同学的笔记本上写出他对四个概念的定义，你认为正确的个数有（ ） （1）如果函数的解析式是自变量的一次式，那么这样的函数称为一次函数； （2）一样大的三角形叫全等三角形；（3）把一组数据从小到大排列，如果数据的个数是奇数，那么位于中间的数称为这组数据的中位数，如果数据的个数是偶数，那么位于中间两个数的平均数称为这组数据的中位数；（4）在一组数据中，把出现次数最多的数据叫作这组数据的众数； A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 5 下面四