九年级数学上册-第二十二章　一元二次方程 22．2　降次──解一元二次方程名师教案3 人教新课标版.docVIP

22.2降次——解一元二次方程（因式分解法） 课题 因式分解法 主备人 教 学 目 标 知识 1．能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。体会解决问题方法的多样性。 能力 2．会用分解因式（提公因式法、公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。 情感 3．加强学生的分散思维能力培养 重点 掌握分解因式法解一元二次方程。 难点 灵活运用分解因式法解一元二次方程。 教具 小黑板　彩粉笔 教法 学法 讲练结合法 板 书 设 计 分解因式法 平方差公式 完全平方公式 二次三项式因式分解 教　　学　　过　　程 环节 教师活动 学生活动 设计意图，学情分析 估时 一、回顾交流 [课堂小测] 用两种不同的方法解下列一元二次方程。 1. 5x-2x-1=0 2.10(x+1)-25(x+1)+10=0 学生练习 环节 教师活动 学生活动 设计意图，学情分析 估时 观察比较：一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？ 分析小颖、小明、小亮的解法： 小颖：用公式法解正确； 小明：两边约去x，是非同解变形，结果丢掉一根，错误。 小亮：利用“如果ab=0，那么a=0或b=0”来求解，正确。 分解因式法： 利用分解因式来解一元二次方程的方法叫因式分解法。 二、范例学习 例：解下列方程。 1.