第14课检阅修改的知识.ppt

分角色朗读2~9自然段，讨论： 1、为什么要让博莱克参加检阅呢？ 2、为什么要把博莱克放在第一排呢？ 一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商定，但是谁都不愿意第一个开口 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 游行检阅时博莱克怎么办？ 劝他不去？ 要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？ 可是跟他怎么说呢？ 谁去跟他说呢？ 劝他不去，可是————。把他放在队尾，那会————。把他放在中间，博莱克会认为——。 我来说一说： 游行检阅时博来克怎么办？ 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 假如你是其中的一名 观众，你看到了这个情景，你会想些什么？你有什么疑问吗？ 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 博莱克当时的心情会是怎么样的呢？ “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 博莱克和他的儿童队的队友们获得了大家的称赞。他们付出了怎样的努力呢？展开想像，说一说。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 讨论：观众为什么这么说？ 博莱克；他自信，自强，虽然截肢了却让像普通人一样严格要求自己。 儿童队员们，因为他们善良，不歧视任何人，让他们得到应有的权利。 检阅 高级首长亲临军队或群众队伍的前面，举行检验仪式 你看到了什么情景？ 如果我们是北京某小学的一个班级，我们得到通知，在国庆阅兵式里面代表中国少年先锋队作为其中一个方阵参加检阅，你有什么感受？ 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。