八年级上册人教版生物课件水中生活的动物.pptVIP

海 蜇 二、鱼的概况 二、鱼的概况 鲫 鱼 鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。 一、外部形态结构 1、具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹 面白色）。 2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。 3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。 4、鳍是运动器官。 二、呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 其他水生动物 气泡珊瑚(白色） 珊 瑚 海 葵 海 葵 海 蜇 鹦鹉螺 章 鱼 红色海星 海 胆 鳄鱼岛上的海龟 驼背鲸 海 豚 海 狮 海 牛 第三步 第四步 鱼在游泳时，胸鳍，腹鳍和尾鳍各起什么作用？你是怎样得出结论的？ 2 有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法完全吗？ 3 与实验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？ 鳃盖 鳃丝 呼吸 鳃耙 鳃弓 鳃丝 鱼类的特点: 体表常常被有鳞片 用鳃呼吸 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 腔肠动物 软体动物 棘皮动物 甲壳动物 * 生物圈Ⅱ号实验失败的原因: ●二氧化碳增多、氧气减少、水循环失调 ●生物种类失调 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 动物 脊椎动物：体内有脊柱 无脊椎动物：体内没有脊柱 地球上目前已知的动物大约有__________种 150万 根据动物体内是否有脊柱来分类： 请看下列图片，你知道这些动物的体内是否有脊柱吗？该如何分类？ 动物的生活环境和运动方式多种多样 水中游泳 陆地活动 空中飞行 空中飞行 水中生活 陆上活动 脊椎动物 无脊椎动物 几种淡水鱼类 几种海洋鱼类 鱼儿为什么能在水中生活? 至关重要的特点: 1、能靠游泳来获取食物 和防御敌害 2、能在水中呼吸 鱼有哪些体表特征适应于水生生活？ 观察与思考： 游泳 [问题] 你知道鱼的各种鳍的名称吗？ [观察] 取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形。再观察它在游泳时各种鳍的动作。 [思考] 1 鱼的外形是否有利于克服它在水中运动时产 生的阻力？ 2 鱼在游泳时，胸鳍，腹鳍和尾鳍分别是怎样摆动的？靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 3 各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？ 该怎么办？ 4 什么叫模拟实验？ 探究 鱼鳍在游泳中的作用 （1）提出问题 （2）作出假设 （3）讨论探究思路 （4）制定并实施计划 （5）分析结果，得出结论 [说明] 此活动由教师带领学生共同完成前三个步骤； 第四步由教师讲清楚实施方法，具体过程由学生课后完成； 3 下次课上先归纳学生得出的结论，再归纳出最终结论。 第一步 第二步 *